واقع الممارسات الإدارية في مدارس دمج المعاقين بصريا بمدينة الرياض و معوقاتها من منظور مبادىء الحوكمة
Other Title(s)
The reality of administrative practices in inclusive schools for the visually impaired in Riyadh and its obstacles from the perspective of the principles of governance
Joint Authors
العمود، مها بنت صالح
المهنا، نهى عبد العزيز مهنا
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 10, Issue 1 (31 Dec. 2021), pp.19-39, 21 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المهنا، نهى عبد العزيز مهنا والعمود، مها بنت صالح. 2021. واقع الممارسات الإدارية في مدارس دمج المعاقين بصريا بمدينة الرياض و معوقاتها من منظور مبادىء الحوكمة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 10، ع. 1، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436509
Modern Language Association (MLA)
المهنا، نهى عبد العزيز مهنا والعمود، مها بنت صالح. واقع الممارسات الإدارية في مدارس دمج المعاقين بصريا بمدينة الرياض و معوقاتها من منظور مبادىء الحوكمة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 10، ع. 1 (كانون الأول 2021)، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436509
American Medical Association (AMA)
المهنا، نهى عبد العزيز مهنا والعمود، مها بنت صالح. واقع الممارسات الإدارية في مدارس دمج المعاقين بصريا بمدينة الرياض و معوقاتها من منظور مبادىء الحوكمة. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436509
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1436509
