المدرسة في مواجهة الأسرة، الشرعية و المشروعية

Abstract FRE

L'école algérienne est toujours fermée sur elle-même malgré les slogans diffusés par ses portes paroles à travers les masses medias.

Elle persiste dans sa position, se refusant à comprendre la situation de ses élèves qui rencontrent des difficultés et n'arrivent a se mètre en harmonie avec elle.

La structure familiale oblige aujourd'hui les parents à considéré l'école comme étant une institution possédant des compétences et un savoir faire dans son domaine, alors que cette dernière néglige le processus historique qui lui a donnée naissance, processus différent de celui qu'a connue l'école dans les pays industrialises.

Ce qui avec le temps a élargie l'espace de différence deux structures.

Les familles pour leurs parts, réclamants plus d'attention, résistent à l'école en afférant a son image un contenu différent, voir un sens propre a elle, qui la rend malgré sa légalité dépourvu d'une certaine légitimité.

Sociale.