التعليم عن بعد في جامعة البليدة 2 : قراءة إحصائية

Abstract FRE

L'enseignement supérieur vise à créer les cadres qui porteront le pays sur leurs épaules et qui seront responsables des institutions et des intérêts du pays.

Par conséquent, l'avenir du pays dépend de la quantité et de la qualité des renseignements fournies à l'université et du degré de crédibilité du certificat de l'étudiant diplômé.

Si nous passons à l'enseignement à distance ou en ligne, c'est-à-dire en utilisant l'Internet en l'absence de l'étudiant des salles de classe et des stands où le professeur communique avec son étudiant, Nous économiserons sur les coûts de l'université mais au détriment de la qualité de l'enseignement et nous assurerons l'éducation des adultes au détriment des jeunes, la formation et le recyclage des cadres au détriment de ceux qui ont un niveau et un revenu simple.

Ce choix stratégique donnera-t-il une avance à l'université algérienne ou bien il consacrera la médiocrité avec des diplômes moins crédibles.

Dans cette étude statistique menée sur les étudiants en apprentissage à distance de l'Université Blida 2, nous allons révéler et répondre à certaines de ces questions.