مصادر الرضا لدي مصممي التربية الرياضية بمحافظة أسوان

Other Title(s)

The satisfaction sources at physical education teachers in Aswan governorate

Joint Authors

أحمد عبد العاطي حسين
ضحى صابر محمد

Source

المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضية المتخصصة

Issue

Vol. 8, Issue 1 (31 Dec. 2020), pp.1-21, 21 p.

Publisher

Aswan University Faculty of Physical Education

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

21

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract EN

The research aims to find out what are the satisfaction sources of physical education teachers in Aswan Governorate.

The Researcher has used the descriptive approach in this study.

(60) Physical education teachers have been selected, who teach in different educational stages (primary - preparatory secondary) (general, technical, commercial), and from various Functional levels.

A sample consisting of (40) teachers has been selected as an exploratory sample.

In view of the research objectives, the results of the statistical analysis showed that the Functional satisfaction of physical education teachers in the study sample has not been achieved on the axes of the functional satisfaction questionnaire.

American Psychological Association (APA)

أحمد عبد العاطي حسين وضحى صابر محمد. 2020. مصادر الرضا لدي مصممي التربية الرياضية بمحافظة أسوان. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضية المتخصصة،مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438213

Modern Language Association (MLA)

أحمد عبد العاطي حسين وضحى صابر محمد. مصادر الرضا لدي مصممي التربية الرياضية بمحافظة أسوان. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضية المتخصصة مج. 8، ع. 1 (2020)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438213

American Medical Association (AMA)

أحمد عبد العاطي حسين وضحى صابر محمد. مصادر الرضا لدي مصممي التربية الرياضية بمحافظة أسوان. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضية المتخصصة. 2020. مج. 8، ع. 1، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1438213

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1438213