أثر مشاهدة بعض المسلسلات الكرتونية في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة

Abstract AR

إن مرحلة الطفولة المبكرة مرحلة مهمة في حياة الأفراد، و يرجع ذلك إلى ميزاتها و خصائصها سواء الخصائص الجسمية، أو العقلية، أو الاجتماعية، أو النفسية، و التي تجعل الطفل يتميز بسرعة اكتساب المعلومات، فهو يستطيع في هذه المرحلة الذهنية من عمره تنمية تفكيره و اكتساب و اختزان و معالجة المعلومات و المفاهيم التي يتناولها سواء داخل أو خارج الروضة من خلال البيئة المحيطة به، لذا فقد أولت الدول المتقدمة اهتماما كبيرا لمرحلة رياض الأطفال، و جعلت تعليم الطفل و إكسابه الخبرات في تلك المرحلة هدفا هاما من أهداف التربية المبكرة.

و من هنا يصبح للإعلام المعاصر دورا حيويا و مؤثرا للغاية في تشكيل وعي الأفراد و الجماعات و خاصة الأطفال و الشباب لما لهم من دور مستقبلي في الحياة العامة؛ و بالتالي يصبح الإعلام ضرورة ليكون وسيطا هاما في تعليم الطفل انطلاقا من أهمية الاتصال أساس التكيف البيئي و التنوع الثقافي، كما أن الطفل يعيش حياته في اتصالات مستمرة لا تنتهي من أجل إشباع حاجاته اليومية و رغباته المستمرة لاكتساب المعارف و الخبرات التي يحتاج إليها من أجل نموه العقلي والوجداني و الاجتماعي.

و تعتبر القنوات الفضائية من أهم و أكثر وسائل الإعلام الحديثة مشاهدة و استخداما و شيوعا في العصر الحديث، وقد تفرد البحث بعرض وسيطا مهما بالنسبة للكبار و للصغار على وجه الخصوص ألا و هو التليفزيون.

فحين يتخطى الطفل السنوات الأولي يستقبل رسائل التليفزيون و السينما المباشرة و الغير مباشرة، وفي المراحل التالية يفهم رسائل الإذاعة و الكتب و الصحف و من ثم الحاسوب و الإنترنت، و هذا يعني أن مع ولادة الطفل تكون العمليات الاتصالية في تطور مستمر