أثر استعمال استراتيجية التعليم المتاميز في تحصيل قواعد العربية لطلبة المرحلة الأولى في قسم الترجمة
Other Title(s)
The effect of using the education strategy on obtaining arabic grammar for first stage students in the translation department
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2021, Issue 144 (30 Apr. 2021), pp.254-281, 28 p.
Publisher
الجمعية العراقية للعلوم التربوية و النفسية
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract EN
The research believes in the necessity of studying the impact of the differentiated education strategy on the achievement of the Arabic language subject at the university level from departments other than specialization, and the choice was made for first-stage students in the translation department, and the research was keen to confirm the approved research bases that predict the work goals and hypotheses; So a sample was chosen from the students who came to the translation department at the college, and they did not leave the subject of the Arabic language despite the different specialization, and we only had to choose two divisions, one of which is experimental and the other is control
American Psychological Association (APA)
بلال إبراهيم يعقوب. 2021. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتاميز في تحصيل قواعد العربية لطلبة المرحلة الأولى في قسم الترجمة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 144، ص ص. 254-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1439552
Modern Language Association (MLA)
بلال إبراهيم يعقوب. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتاميز في تحصيل قواعد العربية لطلبة المرحلة الأولى في قسم الترجمة. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 144 (نيسان 2021)، ص ص. 254-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1439552
American Medical Association (AMA)
بلال إبراهيم يعقوب. أثر استعمال استراتيجية التعليم المتاميز في تحصيل قواعد العربية لطلبة المرحلة الأولى في قسم الترجمة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 144، ص ص. 254-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1439552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1439552