أثر غياب الأب في نمو الأدوار الجنسية لأطفال الروضة من سن (4 إلى 6)‎ سنوات

Other Title(s)

The effects of father absence on the development of sex roles in kindergarteners (4-6years)‎ : study in Khartoum state, Omdurman locality

Author

عباس، عبد الرحمن جبريل إمام

Source

مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 18, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.417-434, 18 p.

Publisher

Hadhramout University Deanship of Postgraduate Studies and Scientific Research

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Yemen

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract AR

استهدفت هذه الدراسة تعرف أثر غياب الأب في نمو الأدوار الجنسية لدى أطفال الروضة من سن (4 إلى 6) سنوات بمحلية أم درمان.

استخدم الباحث المنهج التحليلي الوصفي وتمثل مجتمع الدراسة في جميع الأطفال الملتحقين برياض الأطفال بولاية الخرطوم محلية أم درمان، تكونت عينة الدراسة من (350) طفلا تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية ومن ثم تم توزيعهم على مجموعة الأطفال (حاضري الأب) وعددهم (130) طفلا ومجموعة الأطفال (غائبي الأب بلا نموذج بديل) وعددهم (110) أطفال ومجموعة الأطفال (غائبي الأب مع وجود نموذج بديل) وعددهم (110) أطفال.

قام الباحث بتطبيق أداتين هما (مقياس الأدوار الجنسية من وجهة نظر معلمة الروضة) و (استمارة بيانات خاصة بالطفل)، وباستخدام تحليل التباين (الأحادي والثنائي) والاختبار البعدي (دنكان) أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا في درجة نمو الأدوار الجنسية بين متوسط مجموعة الأطفال غائبي الأب بلا نموذج بديل (س = 98,17) مقارنة بمتوسط مجموعتي الأطفال حاضري الأب (س = 19,77) والأطفال غائبي الأب مع وجود نموذج بديل (س = 19,47)، في حين لا توجد فروق في متوسط درجات مجموعتي الأطفال حاضري الأب والأطفال غائبي الأب مع وجود نموذج بديل، مما يعني أن نمو الأدوار الجنسية يتعزز بوجود الأب أو وجود نموذج بديل له.

كما أظهرت النتائج أيضا وجود فروق دالة إحصائيا في درجة نمو الأدوار الجنسية بين الذكور والإناث لكل من مجموعات العينة الثلاث، فعندما يكون الأب حاضرا يكون متوسط الذكور (س = 20) أعلى من متوسط الإناث (س = 19,6) وفي حالة غياب الأب مع عدم وجود نموذج بديل فإن متوسط درجات الذكور والإناث في الأدوار الجنسية هي (س = 18,1) و (س = 18) على التوالي بحيث لا فروق بينهما، أما في حالة غياب الأب مع وجود نموذج بديل فإن متوسط درجات الإناث في الأدوار الجنسية (س = 19,8) أعلى من متوسط درجات الذكور (س = 19,3)، مما يعنى أن نمو الأدوار الجنسية لدى الأطفال الذكور يرتفع عندما يكون الأب حاضرا وكذلك يرتفع لدى الإناث عندما يكون الأب غائبا مع وجود نموذج بديل، في حين يتقارب لديهم (الذكور والإناث) في حالة غياب الأب مع عدم وجود نموذج بديل له.

من أهم التوصيات التي طرحها الباحث ضرورة توجيه وإرشاد الآباء والمربين إلى خطورة غياب الأب الذي قد يؤثر سلبا في الأبناء ويصيبهم بالالتباس في تحديد أدوارهم الجنسية، وكذلك توجيههم وإرشادهم إلى ضرورة وجود شخص راشد ذكر يحل محل الأب في حال غيابه؛ للحد من المشاكل التي قد يتعرض لها الطفل فيما يتعلق باكتساب الهوية الجنسية.

Abstract EN

This study aims to determine the effects of father absence on the development of sex roles in kindergarteners (4 – 6 years) in Omdurman Locality .

The researcher used descriptive analytical methodology .The sample comprised of (350) children (both girls and boys) , who were chosen using stratified sampling from kindergartens in Omdurman Locality .The sample was then assigned to three groups; children with present father (130) , children with absent father with no alternative model (110) and children with absent father with an alternative model (110).

To collect data the researcher used the Sex roles questionnaire (from the teachers perspective), and a questionnaire for personal and demographic data.

The data was processed using Analysis of variance, Post-test Duncan .The results showed that there is a statistically significant correlation in sex role development between the group with absent father with no alternative role model (m=17.98), and the group with present father(m=19.77) , as well as the group with absent father with an alternative role model(m=19.47).

This suggests that the development of sex role is reinforced with the father presence or an alternative father role model.

Data analysis also showed that sex role in boys (m=20) develops more than girls (m=19.6) in the group with present father.

It also develops more in girls (m=19.8) than boys (m=19.3) with absent father with an alternative role model, while both girls (m=18.1) and boys (m=18) show almost the same score for sex role development in the case of father absence with no alternative role model.

This suggests that the boys sex roles develops when the father is present, and it develops in girls when the father is absent and with the presence of an alternative model .The sex role converges between ( boys and girls ) in case of father absence and lack alternative model .

The study came out with different recommendations and conclusions, mainly reinforcing the importance of raising the awareness of parents to the dangers of the father s absence, which may negatively affect the children by causing confusion about determining their sex roles as well as pointing out to them to the need for the presence of an adult male to replace the father role in his absence in order to reduce the problems that children may encounter during their acquisition of sexual identity.

American Psychological Association (APA)

عباس، عبد الرحمن جبريل إمام. 2021. أثر غياب الأب في نمو الأدوار الجنسية لأطفال الروضة من سن (4 إلى 6) سنوات. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية،مج. 18، ع. 2، ص ص. 417-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440881

Modern Language Association (MLA)

عباس، عبد الرحمن جبريل إمام. أثر غياب الأب في نمو الأدوار الجنسية لأطفال الروضة من سن (4 إلى 6) سنوات. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية مج. 18، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 417-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440881

American Medical Association (AMA)

عباس، عبد الرحمن جبريل إمام. أثر غياب الأب في نمو الأدوار الجنسية لأطفال الروضة من سن (4 إلى 6) سنوات. مجلة جامعة حضرموت للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 18، ع. 2، ص ص. 417-434.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440881

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 433

Record ID

BIM-1440881