فعالية برنامج تدريبي لتنمية التفكير في تحسن مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
Effectiveness of training program to develop thinking on Enhancing academic self-concept in Pupils with learning difficulties
Joint Authors
محمد عطية زكي
محمد، عادل عبد الله محمد
Source
Issue
Vol. 10, Issue 37 (31 Oct. 2021), pp.162-208, 47 p.
Publisher
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
- Teaching
- Learning difficulties
- Public education
- Educational programmes
- Thinking
- Cognition
- Critical thinking
- Zaqaziq
- Self-perception
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى معرفة فعالية برنامج تدريبي لتعليم التفكير قائم على الكورت ( الإدراك – التنظيم ) في تنمية مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، و تكونت عينة الدراسة من 12 تلميذا من ذوي صعوبات التعلم بالصف الأول الإعدادي بمدارس التعليم العام بمدينة الزقازيق (6 تلاميذ للمجموعة التجريبية، و 6 تلاميذ للمجموعة الضابطة )، و كان العمر الزمني لعينة البحث من 12 إلى 13 سنة، و استخدم الباحثان مقياس ستانفورد بينيه للذكاء، و مقياس المسح النير و لوجي، و مقياس مفهوم الذات الأكاديمي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم من إعداد الباحثين، و البرنامج التدريبي لتعليم التفكير القائم على الكورت من إعداد الباحثين، و استخدم الباحثان أساليب إحصائية لابارامترية لاستخلاص النتائج تمثلت في اختبار مان- و يتنى، و اختبار و يلكوكسون، وقيمة Z، و أشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين القبلي و البعدي لتلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس مفهوم الذات الأكاديمي لصالح القياس البعدي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تلاميذ المجموعة التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لمقياس مفهوم الذات الأكاديمي لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي و التتبعي لتلاميذ المجموعة التجريبية على مقياس مفهوم الذات الأكاديمي، و أكدت نتائج البحث على فعالية البرنامج التدريبي لتعليم التفكير القائم على الكورت ( الإدراك – التنظيم ) في تنمية مفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ المجموعة التجريبية ذوي صعوبات التعلم بالصف الأول الإعدادي و استمرار أثر البرنامج بعد انتهائه و خلال فترة المتابعة
American Psychological Association (APA)
محمد، عادل عبد الله محمد ومحمد عطية زكي. 2021. فعالية برنامج تدريبي لتنمية التفكير في تحسن مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة،مج. 10، ع. 37، ص ص. 162-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441506
Modern Language Association (MLA)
محمد، عادل عبد الله محمد ومحمد عطية زكي. فعالية برنامج تدريبي لتنمية التفكير في تحسن مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة مج. 10، ع. 37 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 162-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441506
American Medical Association (AMA)
محمد، عادل عبد الله محمد ومحمد عطية زكي. فعالية برنامج تدريبي لتنمية التفكير في تحسن مفهوم الذات الأكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة. 2021. مج. 10، ع. 37، ص ص. 162-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441506
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1441506
