Impact de l'éducation physique et sportive sur l'amélioration de la coordination motrice chez les enfants algériens âgés de 6 à 11ans

Abstract FRE

Dans le cadre de cette étude, une expérience a été menée durant une période de deux mois, afin d'étudier l'importance de l'éducation physique et sportive sur l'amélioration des habilités motrices fines, globales et l'équilibre moteur des élèves scolarisés âgés de 06 à 11 ans.

Pour cela nous avons utilisé le test BOT2 (batterie de développement moteur) réalisé sur 30 élèves (15 élèves pour groupe expérimental et 15 élèves pour groupe observateur) dans le but de répondre aux besoins de notre recherche, suivis d'un cycle d'enseignement englobant quelques jeux d'équilibre et de coordination afin d'arriver à des résultats bien déterminés.

Les résultats montrent que la pratique de l'EPS en milieu scolaire porte un rôle positif, elle participe au développement des habilités moteurs chez les enfants scolarisés de 6 à 11 ans.