Les représentations du récit historique et les difficultés de sa compréhension en classe de Français langue étrangère
Other Title(s)
The representations of the historical narrative and the difficulties of its understanding in French as a foreign language
Joint Authors
Boudeshishe, Nawal
Ayayshiyah, Hana
Source
Apuleius : Journal of Arts and Languages
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Jul. 2022), pp.375-387, 13 p.
Publisher
Mohamed Cherif Messaadia University-Souk Ahras Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Abstract FRE
Le récit historique est un support d'enseignement/apprentissage de la langue française aussi bien en classe de terminale qu'à l'université pour les étudiants inscrits en formation linguistique et littéraire.
À cet effet, notre article aborde les représentations de la narration historique en classe de français langue étrangère ainsi que les difficultés de compréhension du récit historique.
Les résultats obtenus par le biais d'un questionnaire envoyé en ligne dénotent une disparité des représentations entre les deux publics interrogés, en faveur d'une représentation positive de la narration de l'Histoire nationale et un désintérêt total envers l'Histoire et la civilisation de la langue d'étude.
À ce premier résultat s'ajoutent l'incompréhension du lexique historique ainsi que l'absence totale de connaissances antérieures sur le thème de l'Histoire de France.
En conclusion, les résultats montrent une vision restreinte de l'enseignement du récit historique en classe de langue.
American Psychological Association (APA)
Ayayshiyah, Hana& Boudeshishe, Nawal. 2022. Les représentations du récit historique et les difficultés de sa compréhension en classe de Français langue étrangère. Apuleius : Journal of Arts and Languages،Vol. 9, no. 2, pp.375-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442914
Modern Language Association (MLA)
Ayayshiyah, Hana& Boudeshishe, Nawal. Les représentations du récit historique et les difficultés de sa compréhension en classe de Français langue étrangère. Apuleius : Journal of Arts and Languages Vol. 9, no. 2 (Jul. 2022), pp.375-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442914
American Medical Association (AMA)
Ayayshiyah, Hana& Boudeshishe, Nawal. Les représentations du récit historique et les difficultés de sa compréhension en classe de Français langue étrangère. Apuleius : Journal of Arts and Languages. 2022. Vol. 9, no. 2, pp.375-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442914
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1442914