Développement des compétences professionnelles des étudiants: quel rôle des dispositifs de professionnalisation déployés par les universités?: cas de l'université de Constantine 1
Other Title(s)
Development of professional skills of students: what role for professionalization devices implemented by universities?: case of the university of Constantine 1
Joint Authors
Bu Niflah, Iman
Bu Gharrah, Shaddad
Source
Apuleius : Journal of Arts and Languages
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Jul. 2022), pp.400-414, 15 p.
Publisher
Mohamed Cherif Messaadia University-Souk Ahras Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This article aims to analyse and understand the development of professional skills in training devices intended to supporting young graduates of the Career Center of the University of Frères Mentouri, Constantine 1 in their professional integration.
Several variables that can influence this development process have been identified.
The selected variables are satisfaction with the training, the usefulness of the training, the feeling of self-efficacy and the motivation to train.
The study is based on a survey by questionnaire conducted with 13 students who participated in a training program The main results show that satisfaction and the feeling of personal efficiency are the variables that most explain the development of skills professional, followed by the usefulness of the training.
Abstract FRE
Cet article a pour objectif d'analyser et de comprendre le développement des compétences professionnelles dans des dispositifs de formation visant à accompagner les étudiants du Centre des carrières de l'université Frère Mentouri, Constantine 1 dans leur insertion professionnelle.
Plusieurs variables susceptibles d'influencer ce processus de développement ont été identifiées.
Les variables prises en compte sont la satisfaction en formation, l'utilité de la formation, le sentiment d'efficacité personnelle et la motivation à se former.
L'étude s'appuie sur une enquête par questionnaire menée auprès de 13 étudiants qui ont participé à un dispositif de formation.
Les résultats principaux montrent que la satisfaction et le sentiment d'efficacité personnelle sont les variables qui expliquent les plus le développement des compétences professionnelles, suivies de l'utilité de la formation.
American Psychological Association (APA)
Bu Niflah, Iman& Bu Gharrah, Shaddad. 2022. Développement des compétences professionnelles des étudiants: quel rôle des dispositifs de professionnalisation déployés par les universités?: cas de l'université de Constantine 1. Apuleius : Journal of Arts and Languages،Vol. 9, no. 2, pp.400-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442917
Modern Language Association (MLA)
Bu Niflah, Iman& Bu Gharrah, Shaddad. Développement des compétences professionnelles des étudiants: quel rôle des dispositifs de professionnalisation déployés par les universités?: cas de l'université de Constantine 1. Apuleius : Journal of Arts and Languages Vol. 9, no. 2 (Jul. 2022), pp.400-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442917
American Medical Association (AMA)
Bu Niflah, Iman& Bu Gharrah, Shaddad. Développement des compétences professionnelles des étudiants: quel rôle des dispositifs de professionnalisation déployés par les universités?: cas de l'université de Constantine 1. Apuleius : Journal of Arts and Languages. 2022. Vol. 9, no. 2, pp.400-414.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442917
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1442917
