التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأفكار الانتحارية لدى عينة من طلبة جامعة الكويت

Other Title(s)

Cyberbullying and its relationship with suicidal ideation among a sample of Kuwait University students

Author

العنزي، عويد سلطان المشعان

Source

المجلة التربوية

Issue

Vol. 36, Issue 141 (31 Dec. 2021), pp.13-52, 40 p.

Publisher

Kuwait University Academic Publication Council

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Kuwait

No. of Pages

40

Main Subjects

Social Sciences (Multidisciplinary)
Psychology
Information Technology and Computer Science

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين التنمر الإلكتروني والأفكار الانتحارية لدى عينة من طلبة جامعة الكويت بلغ عددها ٦١٦ طالبا وطالبة ٤٨٢ من الذكور و١٣٤ من الإناث.

وكشفت النتائج أنه ينتشر بنسبة 8.9 % للعينة الكلية، كما بينت النتائج وجود علاقة موجبة بين المتغيرين، ووجود فروق دالة بين الذكور والإناث في متغيرات الدراسة؛ لصالح الذكور.

كما لا توجد فروق بين الذكور والإناث في الأفكار الانتحارية ترجع إلى اختلاف الفرق الدراسية، وأشارت النتائج إلى أن درجات طلبة المرحلة الخامسة أعلى من غيرهم في متغيرات الدراسة، كما توجد فروق دالة في الأفكار الانتحارية ترجع للمرحلة الدراسية.

ووجدت الدراسة أن درجات الطلبة في أعمار ٢٥-٢٩ عاما أعلى من غيرهم؛ بالنسبة للتعرض للتنمر.

أما بالنسبة للأفكار الانتحارية فكانت أعلى لصالح الأعمار ١٩-٢٤.

ولم تكن هناك فروق دالة بين طلبة الكلية النظرية والكليات العلمية في متغيرات الدراسة.

Abstract EN

The current study aims to explore the relationship between cyberbullying and suicidal ideation among a sample of Kuwait University students (n= 616), 482 males and 134 females from Kuwait University.

Results showed that the prevalence of cyberbullying among the total sample was 8.9 %.

Results showed statistically significant positive correlation between cyberbullying level and suicidal ideation, and no statistically significant differences that can be attributed to gender.

Moreover, scores of students of ages 25-29 were higher than other.

Also there were statistically significant differences in suicidal ideation due to age: favoring ages 19-24.

There were no significant differences between students as of college type (theoretical / science) of cyberbullying dimensions and suicidal ideation.

American Psychological Association (APA)

العنزي، عويد سلطان المشعان. 2021. التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأفكار الانتحارية لدى عينة من طلبة جامعة الكويت. المجلة التربوية،مج. 36، ع. 141، ص ص. 13-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443073

Modern Language Association (MLA)

العنزي، عويد سلطان المشعان. التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأفكار الانتحارية لدى عينة من طلبة جامعة الكويت. المجلة التربوية مج. 36، ع. 141 (كانون الأول 2021)، ص ص. 13-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443073

American Medical Association (AMA)

العنزي، عويد سلطان المشعان. التنمر الإلكتروني وعلاقته بالأفكار الانتحارية لدى عينة من طلبة جامعة الكويت. المجلة التربوية. 2021. مج. 36، ع. 141، ص ص. 13-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443073

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-52

Record ID

BIM-1443073