فاعلية برنامج تعليمي قائم على المهارات الاجتماعية في مادة التربية الإسلامية في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت
Other Title(s)
The effectiveness of instructional program based on social skills on promoting citizenship values among female seventh grade in Islamic education subject in the state of Kuwait
Joint Authors
الشايجي، سعاد عبد الحميد
طلافحة، حامد عبد الله علي
Source
Issue
Vol. 36, Issue 141 (31 Dec. 2021), pp.163-205, 43 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
43
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Islamic education
- Teaching methods
- Middle school education
- Citizenship
- Educational programmes
- Kuwait
- Social skills
Abstract AR
هدفت الدراسة الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي قائم على المهارات الاجتماعية في مادة التربية الإسلامية، في تنمية قيم المواطنة (السياسية، الاجتماعية، الاقتصادية) لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت.
بلغ عدد أفراد الدراسة 38 طالبة في الصف السابع المتوسط، تم توزيعهم إلى مجموعتين: تجريبية وتدرس باستخدام البرنامج التعليمي القائم على المهارات الاجتماعية، وضابطة وتدرس باستخدام البرنامج التعليمي الاعتيادي.
لتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد البرنامج المقترح بإعادة صياغة محتوى الوحدة الرابعة (اقتدائي بأنبيائي منهج حياتي) من كتاب التربية الإسلامية للصف السابع المتوسط، وإعداد مقياس قيم المواطنة، وتم التأكد من دلالات الصدق والثبات.
أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة α= 0.05 بين متوسطات درجات الطالبات في المجموعة التجريبية التي تخضع لبرنامج تعليمي قائم على المهارات الاجتماعية والضابطة التي تخضع للبرنامج الاعتيادي على مقياس قيم المواطنة بشكل عام وعلى كل بعد من أبعاد المقياس قيم المواطنة السياسية، قيم المواطنة الاجتماعية، قيم المواطنة الاقتصادية، لصالح طالبات المجموعة التجريبية التي خضعت للبرنامج التعليمي القائم على المهارات الاجتماعية.
ومن أهم توصيات الدراسة: بناء برامج تعليمية في مادة التربية الإسلامية تقوم على المهارات الاجتماعية، وإعداد دليل تطبيقي يوضح للمعلمات كيفية إعداد وتنفيذ الدروس القائمة على المهارات الاجتماعية.
Abstract EN
The study aims to reveal the effectiveness of instructional program based on social skills in Islamic education subject on promoting citizenship values among female seventh grade in Kuwait, the sample of the study consisted 38 Female students in the seventh intermediate class, and they were distributed into two groups: experimental group, which is taught using instructional program based on social skills, and the control group which is taught using usual program, to achieve the objectives of the study, the proposed program has been prepared to reformulate the content of the fourth unit (following my prophets is my life curriculum) in Islamic education textbook, and prepared citizenship values scale, validity and reliability where ensured.
Results showed statistically significant differences at the level of (a= 0.05) between the scores of the students in the experimental and control groups on the scale of citizenship values in general and on each dimension of the scale (Political citizenship values, social citizenship values, economic citizenship values), favoring the experimental group students; taught using the instructional program based on social skills.
The most important recommendations of the study: constructing educational programs in the Islamic education subject based on social skills, and developing a practical guide to show teachers how to prepare and implement the lessons based on social skills.
American Psychological Association (APA)
الشايجي، سعاد عبد الحميد وطلافحة، حامد عبد الله علي. 2021. فاعلية برنامج تعليمي قائم على المهارات الاجتماعية في مادة التربية الإسلامية في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت. المجلة التربوية،مج. 36، ع. 141، ص ص. 163-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443084
Modern Language Association (MLA)
الشايجي، سعاد عبد الحميد وطلافحة، حامد عبد الله علي. فاعلية برنامج تعليمي قائم على المهارات الاجتماعية في مادة التربية الإسلامية في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت. المجلة التربوية مج. 36، ع. 141 (كانون الأول 2021)، ص ص. 163-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443084
American Medical Association (AMA)
الشايجي، سعاد عبد الحميد وطلافحة، حامد عبد الله علي. فاعلية برنامج تعليمي قائم على المهارات الاجتماعية في مادة التربية الإسلامية في تنمية قيم المواطنة لدى طالبات الصف السابع في دولة الكويت. المجلة التربوية. 2021. مج. 36، ع. 141، ص ص. 163-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443084
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 199-205
Record ID
BIM-1443084