التفاعل الاجتماعي و علاقته بمهام نظرية العقل لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد
Other Title(s)
Social interaction and its relationship to theory of mind tasks for kindergarten children with autism disorder
Joint Authors
المرشدي، ولاء محمد إبراهيم السيد
محمد السيد عبد الرحمن
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 30 (31 Oct. 2022), pp.799-844, 46 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين التفاعل الاجتماعي و مفاهيم نظرية العقل لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد، و تكونت عينة الدراسة من ثلاثون طفلا من أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد، تم تشخيصهم باستخدام مقياس جيليام ترجمة و تعريب : محمد السيد عبدالرحمن، و منى خليفه 2019، كما طبق عليهم مقياس مفاهيم نظرية العقل إعداد : عبد العزيز الشخص، و سلوى رشدي 2012، و مقياس التفاعل الاجتماعي إعداد الباحثة، و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند 01، بين التفاعل الاجتماعي و مفاهيم نظرية العقل لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند 01، بين الجنسين في التفاعل الاجتماعي لصالح الإناث، و كانت الفروق دالة عند 01، أيضا بين الجنسين في مفاهيم نظرية العقل لصالح الإناث، و أخيرا ينبئ بعد واحد من أبعاد التفاعل الاجتماعي و هو المبادأة الاجتماعية بمفاهيم نظرية العقل دون غيره، و تم تفسير النتائج في ضوء الإطار النظري و الدراسات السابقة، كما تم تقديم عدد من التوصيات الإجرائية.
Abstract EN
The study aimed to investigate the relationship between social interaction and concepts of theory of mind among kindergarten children with autism spectrum disorder, and the study sample consisted of thirty children from kindergarten with autism spectrum disorder, who were diagnosed using the Gilliam scale.
the theory of mind concepts were applied to them.
prepared by : Abdel-Aziz al-Shakhs, and Salwa Rushdi 2012, and the measure of social interaction prepared by the researcher.
between the sexes in social interaction in favor of females, and the differences were significant at 01, also between the sexes in concepts of the theory of mind in favor of females.
finally, one dimension of social interaction, which is social initiative, predicts the concepts of the theory of mind alone, and the results were interpreted in the light of the theoretical framework and previous studies, and a number of procedural recommendations were presented.
American Psychological Association (APA)
المرشدي، ولاء محمد إبراهيم السيد ومحمد السيد عبد الرحمن. 2022. التفاعل الاجتماعي و علاقته بمهام نظرية العقل لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 30، ص ص. 799-844.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443733
Modern Language Association (MLA)
المرشدي، ولاء محمد إبراهيم السيد ومحمد السيد عبد الرحمن. التفاعل الاجتماعي و علاقته بمهام نظرية العقل لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 30 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 799-844.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443733
American Medical Association (AMA)
المرشدي، ولاء محمد إبراهيم السيد ومحمد السيد عبد الرحمن. التفاعل الاجتماعي و علاقته بمهام نظرية العقل لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 30، ص ص. 799-844.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443733
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 832-844
Record ID
BIM-1443733