مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور
Other Title(s)
The availability level of information and communication technology competencies among teachers of Al Dakhiliyah governorate schools in the Sultanate of Oman in light of the developed UNESCO model
Joint Authors
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
الريامي، محمد بن ناصر بن سالم
Source
المجلة العربية للتربية النوعية
Issue
Vol. 7, Issue 25 (31 Jan. 2023), pp.257-288, 32 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2023-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Sciences
Learning Technology
Topics
- Teachers
- Teacher training
- Teaching skills
- Oman
- Communication technology
- Dakhiliyah(Governorate)
- Information technology
- Unesco
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات و تم تطبيقها على عينة مكونة من (181) من المديرين و مساعديهم.
و توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور جاء منخفضا بصورة إجمالية، كما جاء منخفضا في جميع المجالات و هي التعليم، و المنهاج المدرسي و التقييم، و أساليب التدريس، و تطبيق المهارات الرقمية، و التنظيم و الإدارة، و التعلم المهني للمعلمين.
كما كشفت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيرات الجنس و لصالح الذكور، و المؤهل العلمي و لصالح حملة البكالوريوس، و سنوات الخبرة و لصالح أقل من عشر سنوات، بينما تظهر هذه الفروق في متغير المسمى الوظيفي.
Abstract EN
The present study aimed to identify the the availability level of information and communication technology competencies among teachers of Al Dakhiliyah governorate schools in the Sultanate of Oman in light of the developed UNESCO model, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (181) school principals and their assistants.
the results of the study reached that the availability level of information and communication technology competencies among teachers of Al Dakhiliyah governorate schools in the Sultanate of Oman in light of the developed UNESCO model was came generally low, and also came low in all domains : instruction, school curriculum and assessment, teaching methods, application of digital skills, organization and management, and professional learning for teachers.
; the results also revealed that there are statistically significant differences between the average estimates of the study sample members at the level (α ≤ 0.05) due to gender variables in favor of males, scientific qualification in favor of bachelor’s holders, years of experience and in favor of less than ten years, while these differences appear in the variable, job title.
American Psychological Association (APA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والريامي، محمد بن ناصر بن سالم. 2023. مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 7، ع. 25، ص ص. 257-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443808
Modern Language Association (MLA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والريامي، محمد بن ناصر بن سالم. مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 7، ع. 25 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 257-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443808
American Medical Association (AMA)
إبراهيم، حسام الدين السيد محمد والريامي، محمد بن ناصر بن سالم. مستوى توافر كفايات تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات لدى معلمي مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عمان في ضوء نموذج اليونسكو المطور. المجلة العربية للتربية النوعية. 2023. مج. 7، ع. 25، ص ص. 257-288.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443808
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 287-288
Record ID
BIM-1443808