فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية في جدة
Other Title(s)
The effectiveness of training program based on creative (TRIZ) in developing decision-making skill for female students with visual impairment in Jeddah
Joint Authors
عليوات، شادن خليل حسين
الزهراني، علياء عطية سالم
Source
Issue
Vol. 14, Issue 51، ج. 3 (30 Nov. 2022), pp.125-169, 45 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية للتعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية، و علاقة هذه الفاعلية بشدة الإعاقة.
و طبقت الباحثتان أدوات الدراسة المتمثلة في : مقياس اتخاذ القرار لطلاب المرحلة الثانوية من ذوي الإعاقة البصرية (إعداد الباحثتان)، و برنامج نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز)، (تم تكييفه من قبل الباحثتان بما يتناسب مع خصائص ذوي الإعاقة البصرية)، على عينة الدراسة المكونة من جميع أفراد مجتمع الدراسة و البالغ عددهن ٢٠ طالبة من الطالبات ذوات الإعاقة البصرية الملتحقات بصفوف المرحلة الثانوية في مدينة جدة، و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي الدراسة : التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية مما يدعم فاعلية البرنامج التدريبي المبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية.
كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مهارة اتخاذ القرار تعزى لمتغير (شدة الإعاقة).
و أوصت الدراسة بتوظيف نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في العملية التعليمية من خلال إدراج مبادئ نظرية (تريز) ضمن مناهج وزارة التعليم ؛ حتى يتعلم الطلبة مهارات اتخاذ القرار ؛ لتحقيق أقصى درجات الاستقلالية في مجالات الحياة.
Abstract EN
This study aims to determine the effectiveness of a training program based on the theory of inventive problem solving, known as (Triz) to improve the decision-making skills of students with visual impairment, and the relationship of the effectiveness with disability severity.
the researcher has applied the study tools of decision-making scale for secondary school female students with visual impairment (prepared by the researcher), triz program, (was adapted to suit characteristics of people with visual impairment), to the study sample consisting of all members of the study population, which numbered 20 female students with visual impairments enrolled in secondary school classes in the city of Jeddah, the results showed that there were statistically significant differences between the two study groups : experimental and control, in favor of the experimental group which in turn support the effectiveness of the training program based on the theory of inventive problem solving (Triz) in improving the decision-making skills of female students with visual impairment.
the results of the study also showed that there were no statistically significant differences in decision-making skills due to the variable (severity of disability).
the study recommended employing the theory of inventive problem solving, known as (Triz) in the educational process through the inclusion of the principles of Triz theory in the curricula of the ministry of education to enable students to learn to make decisions taking in order to achieve the highest degrees of dependence in all areas of life.
American Psychological Association (APA)
الزهراني، علياء عطية سالم وعليوات، شادن خليل حسين. 2022. فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية في جدة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 14، ع. 51، ج. 3، ص ص. 125-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443954
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، علياء عطية سالم وعليوات، شادن خليل حسين. فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية في جدة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 14، ع. 51، ج. 3 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 125-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443954
American Medical Association (AMA)
الزهراني، علياء عطية سالم وعليوات، شادن خليل حسين. فاعلية برنامج تدريبي مبني على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (تريز) في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبات ذوات الإعاقة البصرية في جدة. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2022. مج. 14، ع. 51، ج. 3، ص ص. 125-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443954
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 165-169
Record ID
BIM-1443954