الكفايات التكنولوجية كمدخل لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية في ضوء التحول الرقمي
Author
الجلمة، أحمد السعيد عبد الفتاح
Source
مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية
Issue
Vol. 63, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.687-716, 30 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Physical Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Learning Technology
Topics
- Teachers
- Student teachers
- Teacher training
- Teaching skills
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى التعرف على أهم الكفايات التكنولوجية اللازمة لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية في ضوء التحول الرقمي.
و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي و ذلك لملائمته لطبيعة البحث الحالي و لتحقيق أهدافه، و يمثل مجتمع هذا البحث طلاب الفرقة الرابعة شعبة التدريس بكلية التربية الرياضية جامعة كفر الشيخ و البالغ عددهم (٢٦٩) طالب و طالبة اختير منهم العينة الأساسية للبحث و عددهم (٢٠٠) طالب و طالبة، و (50) طالب و طالبة كعينة استطلاعية من داخل مجتمع البحث الأصلي و من خارج عينة البحث الأساسية، و تم تطبيق الاستبيان الخاص بالدراسة عليهم.
و تمثلت أهم النتائج في : أن جميع محاور الاستبيان الخاصة بالكفايات التكنولوجية كمدخل لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية في ضوء التحول الرقمي ذات فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0.05 لاستجابات عينة البحث حيث كانت قيمة كا2 المحسوبة أعلى من قيمتها الجدولية.
أن جميع محاور الاستبيان الخاصة بالكفايات التكنولوجية كمدخل لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية في ضوء التحول الرقمي ذات أهمية كبيرة و ضرورية لأداء عملهم بمهارة و إتقان كما تعمل على تعزيز قدراتهم و مواكبة التطور في العصر.
Abstract EN
This research aims to identify the most important technological competencies necessary to prepare the student teacher at the Faculty of Physical Education in the light of digital transformation.
The researcher used the descriptive approach because it is appropriate to the nature of the current research and to achieve its goals, and the community of this research represents the students of the fourth year of the teaching division at the Faculty of Physical Education, Kafr El-Sheikh University, numbering (269) students and students were chosen from them the basic sample of the research and their number (200) students and students, and (50) students as an exploratory sample from within the original research community and from outside the basic research sample, and the questionnaire for the study was applied to them.
The most important results were: -All the axes of the questionnaire for technological competencies as an input to prepare the student teacher at the Faculty of Physical Education in the light of digital transformation have statistically significant differences at a significant level of 0.05 for the responses of the research sample, where the calculated value of Ka2 was higher than its tabular value.
-All the axes of the questionnaire on technological competencies as an input to prepare the student teacher at the Faculty of Physical Education in the light of digital transformation are of great importance and necessary to perform their work skillfully and proficiently, as well as to enhance their capabilities and keep pace with development in the times.
American Psychological Association (APA)
الجلمة، أحمد السعيد عبد الفتاح. 2022. الكفايات التكنولوجية كمدخل لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية في ضوء التحول الرقمي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية،مج. 63، ع. 2، ص ص. 687-716.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444048
Modern Language Association (MLA)
الجلمة، أحمد السعيد عبد الفتاح. الكفايات التكنولوجية كمدخل لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية في ضوء التحول الرقمي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية مج. 63، ع. 2 (2022)، ص ص. 687-716.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444048
American Medical Association (AMA)
الجلمة، أحمد السعيد عبد الفتاح. الكفايات التكنولوجية كمدخل لإعداد الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية في ضوء التحول الرقمي. مجلة أسيوط لعلوم و فنون التربية الرياضية. 2022. مج. 63، ع. 2، ص ص. 687-716.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444048
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 712-716
Record ID
BIM-1444048