استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتدريس الحاسب الآلي و تنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ المدارس الإعدادية المهنية للصم

Joint Authors

جرجس، ماريان ميلاد منصور
محمد، سحر عبد الحميد كامل
البيطار، حمدي محمد محمد

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 38, Issue 10، ج. 2 (31 Oct. 2022), pp.257-281, 25 p.

Publisher

Assiut University Faculty of Education

Publication Date

2022-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

25

Main Subjects

Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation

Topics

Abstract AR

هدف البحث : هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو باستخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي ضمن مقرر الكمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات، الفصل الدراسي الثاني لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي صم.

و تكونت مجموعة البحث من (25) تلميذ من تلاميذ مدرسة الأمل الإعدادية المهنية بنين للصم–محافظة أسيوط–تم تقسيمهم إلى مجموعتين : الأولى المجموعة الضابطة (13) تلميذا و الثانية المجموعة التجريبية (12) تلميذا.

درست المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، درست المجموعة التجريبية باستخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي في نفس التوقيت و نفس الفترة الزمنية من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2021 / 2022 م.

و تمثلت مواد البحث و الادواته في قائمة مهارات إنتاج الفيديو المتضمنة ضمن وحدة إنتاج و معالجة ملفات الفيديو، كتاب إلكتروني تفاعلي، دليل معلم، اختبار تحصيلي، بطاقة ملاحظة.

و بعد التأكد من ثبات الأدوات و صدقها قامت الباحثة بتطبيق الأدوات على مجموعتي البحث قبليا و بعديا، ثم تم معالجة البيانات إحصائيا.

و قد أظهرت نتائج البحث أن استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي أدى إلى تنمية مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الصم، و كانت أهم التوصيات هي ضرورة تبنى استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي في تدريس مقررات دراسية مختلفة.

Abstract EN

The aim of the research is to develop some video production skills by using the interactive e-book within the course of computers information, communication and technology ،the second tearm for first year preparatory students .the research group consisted of (25) students of Al-Amal preparatory vocational school for the deaf boys-Assiut governorate.

they were divided into two groups : the first was the control group (13) and the second was the experimental group (12) students.

the control group studied in the usual way, and the experimental group studied using the interactive e-book strategy at the same time and the same period of time from the second tearm of the academic year 2021 / 2022.

the research materials and tools were : in the list of video production skills included within the video file production and processing unit, interactive e-book, teacher guide, achievement test, note card.

after ensuring the stability and validity of the tools, the researcher applied the tools to the two groups of research, pre and post, and then the data was processed statistically.

the results of the research showed that the use of the interactive e-book led to the developing video production skills among deaf second year preparatory students., and the most important recommendations were the necessity of adopting the interactive e-book in teaching different courses.

American Psychological Association (APA)

البيطار، حمدي محمد محمد وجرجس، ماريان ميلاد منصور ومحمد، سحر عبد الحميد كامل. 2022. استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتدريس الحاسب الآلي و تنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ المدارس الإعدادية المهنية للصم. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 10، ج. 2، ص ص. 257-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444375

Modern Language Association (MLA)

البيطار، حمدي محمد محمد....[و آخرون]. استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتدريس الحاسب الآلي و تنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ المدارس الإعدادية المهنية للصم. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 10، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 257-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444375

American Medical Association (AMA)

البيطار، حمدي محمد محمد وجرجس، ماريان ميلاد منصور ومحمد، سحر عبد الحميد كامل. استخدام الكتاب الإلكتروني التفاعلي لتدريس الحاسب الآلي و تنمية بعض مهارات إنتاج الفيديو لدى تلاميذ المدارس الإعدادية المهنية للصم. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 10، ج. 2، ص ص. 257-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444375

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 279-281

Record ID

BIM-1444375