القيم الاجتماعية المتضمنة في المناهج التربوية : دراسة تحليلية لمحتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت
Joint Authors
بني عمرو، هشام نبيل
العازمي، فواز حمدان رويشد
Source
Issue
Vol. 38, Issue 8، ج. 1 (31 Aug. 2022), pp.213-237, 25 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة القيم الاجتماعية المتضمنة في محتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت، و من أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان منهج تحليل المضمون و الذي يتناسب و طبيعية هذه الدراسة، و تم تطوير أداة الدراسة المتكونة من (15) قيمة اجتماعية، و تمثلت عينة الدراسة من (22) وحدة دراسية في جميع كتب مادة الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت، و من خلال عرض النتائج تبين أن قيمة (التعاون الاجتماعي) قد جاءت بالمرتبة الأولى كأثر قيمة اجتماعية متضمنة و من ثم تليها قيمة (المحافظة على الممتلكات العامة و الخاصة)، في حين جاءت قيمة (آداب الحوار) كأقل قيمة اجتماعية متضمنة في مادة الاجتماعيات، و كذلك قيم (صلة الرحم) كثاني أقل قيمة اجتماعية متضمنة، و في ضوء النتائج تم أوصى الباحثان لمجموعة من النتائج و منها ما يلي : العمل على إضافة تضمين بعض القيم الاجتماعية التي تضمنت بشكل ضعيف كقيم آداب الحوار و صلة الرحم و احترام كبار السن، التركيز على استخدام الوسائل التعليمية كالصور و الرسومات ذات الدلالة على أهمية القيم الاجتماعية.
Abstract EN
The study aimed to know the social values included in the social subject for the content of the social subject for the intermediate stage in the state of Kuwait.
the results showed that (the value of social cooperation) ranked first as the impact of an included social value, followed by the value of (preserving public and private properties), while the value of (the etiquette of dialogue) came as the least social value included in the social subject, as well as the values of (relations of ties of kinship) as the second least included social value, and in light of the results, the following was recommended : work to add and include some social values that were weakly included, such as the values of etiquette of dialogue, kinship and respect for the elderly, focusing on the use of educational aids such as pictures and graphics that indicate the importance of social values.
American Psychological Association (APA)
العازمي، فواز حمدان رويشد وبني عمرو، هشام نبيل. 2022. القيم الاجتماعية المتضمنة في المناهج التربوية : دراسة تحليلية لمحتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 8، ج. 1، ص ص. 213-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444463
Modern Language Association (MLA)
العازمي، فواز حمدان رويشد وبني عمرو، هشام نبيل. القيم الاجتماعية المتضمنة في المناهج التربوية : دراسة تحليلية لمحتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 8، ج. 1 (آب 2022)، ص ص. 213-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444463
American Medical Association (AMA)
العازمي، فواز حمدان رويشد وبني عمرو، هشام نبيل. القيم الاجتماعية المتضمنة في المناهج التربوية : دراسة تحليلية لمحتوى مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 8، ج. 1، ص ص. 213-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444463
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 235-237
Record ID
BIM-1444463
