تأثير المعرفية الإلكترونية في بيئة التعلم المعكوس على تعلم مهارتي الإرسال من أعلى الضرب الساحق في الكرة الطائرة لطالبات كلية التربية الرياضية

Abstract AR

يعد تطوير العملية التعليمية من الأمور الهامة التي شغلت رجال التربية بمختلف انتماءاتهم وجعلتهم يبحثون عن قضية أفضل السبل والوسائل لمواجهة هذا التطور المعرفي والتكنولوجي، لذلك ظهرت أساليب ونماذج تعليمية جديدة لمواجهة تلك التحديات على المستوى العالمي مثل (التعليم الإلكتروني E-learning) ليساعد الفرد على التعلم في المكان الذي يريده وفي الوقت الذي يفضله دون الالتزام بالحضور إلى قاعات الدراسة في أوقات محددة.

وشهد العصر الحالي تطورا كبيرا في خصائص ووظائف العديد من المستحدثات التكنولوجية حيث أصبحت هذه المستحدثات أداة رئيسية في العملية التعليمية نجم عنها ظهور وتطور أنماطا جديدة أكثر تفاعلية وتشاركية واجتماعية تلقى على عاتق التربية مهمة إعداد جيل قادر على التعامل مع مستحدثات هذا العصر.

وانطلاقا من وجود العديد من التحديات التي يواجهها التعليم في مصر، يرى المهتمون بالتعليم أن استخدام التكنولوجيا الحديثـة يساعـد علـى توصيل المادة التعليمية وتوضيح معانيها، بل ويساعد على بقاء أثر التعلم.

(30:8) وقد تأثرت العملية التعليمية بتحديات مجتمع المعلومات والتقدم الكبير في التكنولوجيا الرقمية وانتشار بيئات التعلم الإلكترونية، كل هذه العوامل أثرت في عمليتي التعليم والتعلم في جميع مراحلها، المستمر بصفة خاصة، ونظرا للتطورات التكنولوجية والابتكارات الحديثة فقد بدأ التركيز يتحول من التعلم في الصف الدراسي إلى التعلم الفردي أو التعلم عبر الشبكات والتعلم الإلكتروني E-Learning، لتشجيع الدراسة المستقلة والتعلم مدى الحياة عن طريق توظيف العديد من الأدوات والمستحدثات التكنولوجية ويشير كل من محمد سعد زغلول ومصطفي السايح (2004 م) إلى أن التطور العلمي أضاف الكثير من تكنولوجيا التعليم الحديثة التي يمكن للمعلم الاستفادة منها في تهيئة مجالات الخبرة للدارسين حتي يتم إعدادهم بدرجة عالية من الكفاءة لدراسة هذه التكنولوجيا