طريقة فرانز فولفارت في تحسين الأداء علي الكمان من خلال مصنف (74)‎

Abstract AR

اهتم المؤلفين عبر العصور بإعداد العديد من المدارس و الطرق المختلفة التي لها أهداف تكنيكية و تعبيرية مختلفة تبعا للهدف التي ألفت لأجله مثل التتابعات السلمية مختلفة السرعات و الأربيجات و التآلفات المكسرة و العزف المزدوج للمسافات الهارمونية و المسافات اللحنية المختلفة و الأوكتافات، من أهمها مدرسة سوزوكي و مدرسة سيفشك و طريقة كارل فليش و طريقة إيفان جالاميان و طريقة ليوبولد آور و مؤلفات كروتزر و مازسس و فرانز فولفارت و هذا الأخير يتميز بالإضافة إلي أنه عازف لآلة الكمان أنه معلم لتك الآلة، الذي صاغ العديد من الدراسات لآلة الكمان مختلفة المستويات، وقد أعدت دراسات فرانز فولفارت مصنف (74) بهدف رئيسي هو تحسين الأداء علي آلة الكمان، و تتحدد مشكلة البحث في أنه من خلال إطلاع الباحث علي العديد من الدراسات الخاصة بتعليم الأداء علي آلة الكمان وجد دراسات متعددة لفرانز فولفارت إلا أن مصنف (74) أهتم بشكل خاص بتعليم الأداء علي آلة الكمان وأنها طريقة غير مدرجة ضمن مقررات الأداء للدارسين بالمعهد العالي للفنون الموسيقية بالكويت وغير متناولة بالدراسة و التحليل علي الرغم من اعتمادها علي طرق تدريس مختلفة و ترتيب لتدريس التقنيات متدرج مما دعا الباحث لتناول تلك الطريقة بالتحليل و الدراسة لتعين الدارسين و الأساتذة في استخدام تلك الطريقة و إثراء المقررات الدراسية بالمعهد العالي للفنون الموسيقية بالكويت، وقد اتبعت الدارسة المنهج الوصفي ( تحليل محتوي )، و كانت عينة البحث هو مصنف (74) لفرانز فولفارت (35 تمرين) وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلا في نبذة تاريخية عن فرانز فولفارت و استعراض لمفهوم و تطور الدراسات، ثم عرض الإطار التطبيقي و هو التحليل العزفي لعينة البحث لتحديد التقنيات العزفي بها و ترتيب تدريسها للتعرف علي طريقة فرانز فولفارت