واقع الترويح الرياضي لمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية

Abstract AR

وجد الباحثون ضرورة دراسة و تحليل واقع الترويح الرياضي بمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية، و ذلك لما له من الأثر البالغ على هذه المرحلة العمرية حيث استخدم الباحثون المنهج الوصفي المسحي، و يشتمل مجتمع البحث على (600) طالب عبارة عن (طلاب المرحلة الإعدادية من مختلف الإدارات التعليمية بمديرية التربية و التعليم بمحافظة المنوفية) و بلغ إجمالي أفراد العينة الكلية (300) طالب منهم (250) طالب عينة أساسية و (50) طالب استطلاعية و تم اختيارها بالطريقة العمدية العشوائية، و كانت من أهم النتائج بأنه التوصل إلى قائمة من المحاور التي يمكن القياس بها للترويح الرياضي لدى طلاب المرحلة الإعدادية و هي (دوافع اجتماعية، و صحية، نفسية، الخطورة)، فاعلية المقياس الذي تم بناؤه في الدراسة الحالية لقياس الألعاب الإلكترونية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي للمرحلة الإعدادية في (دوافع اجتماعية، و صحية، نفسية، الخطورة).

-يتسم العالم اليوم بمعرفة تتسارع وتيرتها عنها ثقافات متعددة و ها نحن نستقبل القرن الواحد و العشرين الذي يذخر بمتغيرات عديدة تمثل ثورة علمية و تكنولوجية لا حدود لأثارها السياسية و الثقافية و الاقتصادية و الاجتماعية و الرياضية.

-يشير "عبد اللطيف الجزار" (2005 م).

بأن هذا القرن يتسم بالإنجازات العلمية و بخاصة في المجال التكنولوجي فكلما زادت المعلومات زادت الحاجة إلى استحداث وسائل تكنولوجية جديدة و مع استحداثات تلك الوسائل الجديدة تزداد المعلومات التي نحصل عليها و لقد أصبحت التكنولوجيا تتدخل في كل جانب من جوانب حياتنا و أحد هذه الجوانب هي العملية التدريبية (17 : 10).