![](/images/graphics-bg.png)
مستوى تضمين قيم المواطنة في كتب اللغة الإنجليزية سلسلة We Can للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The level of inclusion of citizenship values in English language textbooks “we can series” for the elementary education in the kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح
سمر بنت فهد الحميد
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 20, Issue 76 (31 Mar. 2023), pp.96-130, 35 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2023-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
35
Main Subjects
Abstract AR
استهدفت الدراسة الكشف عن مستوى تضمين قيم المواطنة في كتب اللغة الإنجليزية سلسلة (We Can) للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية.
ولتحقيق ذلك استخدم الباحثان المنهج الوصفي "تحليل محتوى"، وتم إعداد بطاقة تحليل محتوى تضمنت قيم المواطنة التي ينبغي تضمينها في كتب اللغة الإنجليزية سلسلة (We Can) للمرحلة الابتدائية، حيث تكونت من (28) مؤشرا فرعيا موزعة على (6) مجالات رئيسة لقيم المواطنة.
وتكون مجتمع الدراسة من جميع كتب اللغة الإنجليزية سلسلة (We Can) للمرحلة الابتدائية وعددها (6) كتب، لكل صف كتابان.
وأشارت نتائج الدراسة إلى أن هناك تدنيا في مستوى تضمين قيم المواطنة في كتب جميع الصفوف؛ إذ بلغ التكرار نسبة (30.4%) في كتابي الصف الرابع، و (25.8%) في كتابي الصف الخامس، و (43.6%) في كتابي الصف السادس، وأن (11) قيمة مواطنة من أصل (28) قيمة وبنسبة (39.2%) لم تضمن إطلاقا في كتب اللغة الإنجليزية سلسلة (We Can) للمرحلة الابتدائية.
كما أشارت النتائج إلى أنه لا يوجد فروق في مستوى تضمين قيم المواطنة تعزى إلى متغير الصف؛ إذ كانت الفروق غير دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05)، فقد أشار اختبار مربع كاي للاستقلالية إلى أن مستوى الدلالة (0.38).
Abstract EN
The study aims to reveal the level of inclusion of citizenship values in the English language textbooks (We Can) series for elementary education in the Kingdom of Saudi Arabia.
To achieve this objective, the "content analysis" methodology was used.
A content analysis card was designed to include (6) main areas of citizenship values, it consisted of (28) sub-indicators of citizenship values that were supposed to be included in the English language textbook series (We Can) for elementary education.
The study sample consisted of all the English language textbooks (We Can) series for elementary education, which consisted of (6) textbooks, two for each class.
The results of the study indicated that there is a low level of inclusion of citizenship values in the books of all grades, as the repetition rate reached (30.4% ) in the fourth-grade textbooks, (25.8% ) in the fifth-grade textbooks, (43.6% ) in the sixth-grade textbooks.
In total, (11) citizenship values out of (28) values with a percentage of (39.2% ) were not included at all in the English language textbooks (We Can) series for elementary education.
The results also indicated that there are not statistically significant at the level (0.05) due to the grade variable in the level of inclusion of citizenship values.
In contrast, the Chi-Square Test of Independence indicated that the significance level was (0.38).
American Psychological Association (APA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح وسمر بنت فهد الحميد. 2023. مستوى تضمين قيم المواطنة في كتب اللغة الإنجليزية سلسلة We Can للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 76، ص ص. 96-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1447692
Modern Language Association (MLA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح وسمر بنت فهد الحميد. مستوى تضمين قيم المواطنة في كتب اللغة الإنجليزية سلسلة We Can للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة البحوث التربوية و النفسية مج. 20، ع. 76 (2023)، ص ص. 96-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1447692
American Medical Association (AMA)
الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح وسمر بنت فهد الحميد. مستوى تضمين قيم المواطنة في كتب اللغة الإنجليزية سلسلة We Can للمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2023. مج. 20، ع. 76، ص ص. 96-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1447692
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 124-130
Record ID
BIM-1447692