De l’oral vers l’écrit : le cours magistral dans les filières scientifiques de L’université de Mascara-Algérie

Abstract EN

Thousands of new graduates of "scientific courses" take the university as a choice to train and continue their higher education This apprenticeship, acquired in Arabic in all pre- university cycles, will be taught exclusively in French.

However, as soon as they arrive at university, they will find it difficult to build scientific knowledge presented in this language.

Our study, which is part of the FOS/FOU didactic, will be directed towards an analysis of teachers' lectures and note-taking of first-year undergraduate students to verify their oral comprehension.

Abstract FRE

Des milliers de nouveaux bacheliers de «filières scientifiques» prennent l’université comme choix de formation et de poursuite de leurs études supérieures.

Cet apprentissage, acquis en arabe dans tous les cycles pré-universitaires, sera dispensé en langue française.

Cependant, dès leur arrivée à l’université, ils rencontrent des difficultés dans l’acquisition des connaissances scientifiques présentées en cette langue.

Notre étude, qui s’inscrit dans la didactique du FOS/ FOU, sera orientée vers une analyse des cours magistraux des enseignants et des prises de notes des étudiants de 1ère année licence afin de vérifier leur compréhension orale