المقاربات الابستمولوجية بين علم الإعلام و علمي النفس و الاجتماع و علاقتها بنظريات التأثير في الدراسات الإعلامية : دراسة نقدية

Abstract AR

تعد دراسات التأصيل النظري لعلم الإعلام من الدراسات المعقدة لما تتسم به من متغيرات متعددة يصعب السيطرة عليها داخل بيئة الدراسة، الأمر الذي أسهم في تداخل هذا العلم مع العلوم الاجتماعية الأخرى كعلمي النفس و الاجتماع، ودون الاهتمام بمعرفة مظاهر التداخل القائمة بين علم الإعلام و العلوم الاجتماعية الأخرى؛ لا يمكن تأسيس أطر واضحة تنطلق منها نظريات هذا العلم؛ كما لا يمكن فهم أبعاد هذه النظريات دون العودة إلى جذورها و إدراك ماهية عملية الاتصال، وكيفية تأثير مضمون وسائل الإعلام على الأفراد و الجماعات؛ دون إغفال جانب أهمية دراسة كيفية تأثير هذه المضامين من خلال حركة عملها في البيئة السياسية و الاجتماعية و الثقافية لأي مجتمع يراد دراسته.

وقد جاءت هذه الدراسة وفق المنهج الأبستملوجي الكيفي النقدي معتمدة على نظرية المعرفة لتسبر أغوار الجذور التاريخية لهذا العلم و تحاول الوقوف الواضح على أسباب و مظاهر التداخل الذي تماهى مع علم الإعلام و العلوم الاجتماعية الأخرى خاصة علمي النفس و الاجتماع لتصل لعدد من النتائج المهمة لعل من أبرزها: أن علم الإعلام لم يظهر كعلم مستقل إلا قبيل الحرب العالمية الثانية؛ وذلك على يد عدد من العلماء الذين تصدوا لدراسة وسائل الإعلام و الذين هم في الأصل من باحثي علمي النفس و الاجتماع مما حال دون ظهور نظرية إعلامية متخصصة تنشأ من جذور العلم ذاته.

و من نتائج الدراسة أن التداخل النظري بين علم الإعلام و علم الاجتماع يكمن من حيث ظهور التخصصية على حدود كل منهما و من خلال الربط بين العلمين على اعتبار أن الاتصال يعد في الأساس عملية اجتماعية الأمر الذي جعل العديد من الباحثين في الإعلام يواجهون صعوبات كثيرة عندما يحاولون تحديد مجال واحد لنظريات الاتصال لأنه ليس هناك طريقة مقبولة في أي مجتمع لتحديد نطاق التفاعل الذي يتم بين البشر.

وفي الختام خرجت الدراسة بنتيجة مفادها أن اشتقاق مفاهيم للإعلام من مجالي علم النفس و علم الاجتماع إنما يأتي تباعا لسعي هذان المجالان سعيا نشيطا لفهم طبيعة الإنسان من المنظور الشخصي من جهة؛ و من المنظور الجماعي أو التفاعلي من جهة أخرى على اعتبار أن الهدف من غالبية الدراسات التي تمت في هذا الجانب هو دراسة السلوك الفردي و الجماعي في كل جوانبه بما في ذلك السلوك الناشئ عن التعرض لوسائل الإعلام ذاتها.