برنامج تدريبي لتنمية الوعي بتداعيات التغيرات المناخية لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبكرة في ضوء رؤية وأهداف الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 52، ج. 3 (31 Oct. 2022), pp.183-237, 55 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education for Early Childhood
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Topics
- Sustainable development
- Natural resources
- Universities
- Higher education
- Technological development
- International organizations
- World problems
- Educational programmes
- Colleges
- Climatic changes
- Chronic diseases
- Scarcity
Abstract AR
يعد تغير المناخ من أكثر القضايا العالمية إلحاحا في عصرنا، حيث أصبح العمل المناخي أحد أهداف التنمية المستدامة بشكل مباشر، فقد أوضحت عدد من الهيئات الدولية أن للتغيرات المناخية آثارا صحية محتملة على الإنسان، من ضمنها انتشار الأمراض المنقولة بالنواقل، عن طريق تناول الماء، أو الغذاء الملوث، وقد تؤثر في صحة الأشخاص الذين يعانون الأمراض المزمنة كمرضى القلب و الربو.
كما أن التغيرات المناخية لها مجموعة تداعيات واسعة من المجالات الاجتماعية و الاقتصادية، السياسية و الجغرافية و البيئية و النفسية.
و يعد الانسان هو العنصر الأساسي في عملية التنمية المستدامة بتأثيره المباشر على الموارد الطبيعية، حيث تشير معدلات الواردات و الصادرات الاقتصادية إلى المقياس الحقيقي للتنمية المستدامة و المؤثر الأساسي على الاقتصاد العام للدولة (نايف بن نائل، 2011، ص51)، و الإنسان هو أحد أفراد الأسرة التي تواجه العديد من القضايا مثل نقص الموارد المتاحة، سرعة الإتصالات و سهولتها و التقدم التكنولوجي و الصناعي، و ما ترتب على ذلك من سرعة تغير سلوكيات الأفراد و اتجاهاتهم، وعاداتهم السلوكية (لبنى شعبان، 2014، 484).
لذا فقد أكد (Thew H.
، et.
، al.
، 2021) على أن تعميم التعليم و التعلم في مجال التغيرات المناخية غاية في الأهمية و لكنه يعد أكثر ضرورة في مؤسسات التعليم العالي.
American Psychological Association (APA)
البرقي، إيمان فؤاد محمد. 2022. برنامج تدريبي لتنمية الوعي بتداعيات التغيرات المناخية لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبكرة في ضوء رؤية وأهداف الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050. مجلة الطفولة و التربية،مج. 14، ع. 52، ج. 3، ص ص. 183-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449174
Modern Language Association (MLA)
البرقي، إيمان فؤاد محمد. برنامج تدريبي لتنمية الوعي بتداعيات التغيرات المناخية لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبكرة في ضوء رؤية وأهداف الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050. مجلة الطفولة و التربية مج. 14، ع. 52، ج. 3 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 183-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449174
American Medical Association (AMA)
البرقي، إيمان فؤاد محمد. برنامج تدريبي لتنمية الوعي بتداعيات التغيرات المناخية لدى الطالبات المعلمات بالطفولة المبكرة في ضوء رؤية وأهداف الاستراتيجية الوطنية لتغير المناخ في مصر 2050. مجلة الطفولة و التربية. 2022. مج. 14، ع. 52، ج. 3، ص ص. 183-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449174
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449174