بلاغة العدول عن مقام إلى مقام المداراة وأساليبها البلاغية أنموذجا

Abstract AR

سعت هذه الدراسة إلى دراسة بينية تكشف عن أثر توظيف أساليب المداراة البلاغية في مهارات الاتصال الفاعلة، محققة الذكاء الاجتماعي البليغ، مستفيدة من علم النفس و علم الاجتماع و العلاقات الإنسانية و القيادة الإدارية؛ لتسهم في تحقيق التعامل الأمثل مع الآخرين بفاعلية و حكمة مع اختلاف ثقافاتهم و بيئاتهم، فتقف على شواهد مداراة قولية أو فعلية لمواقف متعددة وردت في الكتاب الكريم، أو السنة المطهرة، أو أدب العرب؛ تستدعي أن يكون الغضب مقاما لها كما هو القياس لدى عامة الناس، لكن الحكيم عدل عن المألوف إلى مقام المداراة الذي هو أسمى، فامتطت المداراة أساليب بلاغية وظفها المتكلم لغرضه؛ للعدول عن مقام الغضب الجارح إلى مقام المدراة اللطيفة، و المقامان القياس و المعدول عنه كلاهما يوافق مقتضى الحال؛ لأن المقام اقتضاه، إلا أن العدول عن الأصل إلى المداراة استثار ذهن الباحث فحمله على دراسة ذلك؛ ليستنبط الأساليب البلاغية المؤثرة في النفس و المجتمع و العلاقات؛ لتكون أسلوبا ذكيا تمتطيه الألسن ببلاغة للطف يحقق الهدف، و لا يجرح مخاطبا، كالالتفات، و تجاهل العارف، و التعريض، و الكناية، و الإطناب الموضح، و السكوت البليغ، وغير ذلك؛ لأغراض دعوية أو نفسية أو أسرية -كدوام الأخوة- أو قيادية.