اليقظة العقلية كمتغير وسيط في العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة وفاعلية الذات لدى أمهات أطفال فرط النشاط وتشتت الانتباه

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى التعرف علي دور اليقظة العقلية كمتغير وسيط بين الضغوط النفسية المدركة و فاعلية الذات لدى أمهات الأطفال ذوي اضطراب تشتت الانتباه و المصحوب بفرط النشاط، كما سعت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين كل الضغوط النفسية و فاعلية الذات المدركة، كما هدفت الي معرفة مدي اسهام اليقظة العقلية في التنبؤ بالضغوط النفسية و فاعلية الذات لدي الامهات ذوات المستوى الاقتصادي/ الاجتماعي– الثقافي المنخفض/المرتفع، وقد تكونت عينة الدراسة من (200) أم لأطفال ذوو اضطراب تشتت الانتباه و المصحوب بفرط النشاط، وقد تراوحت أعمارهن الزمنية ما بين 25-45 عام بمتوسط عمري(33.4)؛ و انحراف معياري قدره ( 2.3).

وقد تبنت الدراسة المنهج الوصفي (الارتباطي/ المقارن)، وقد استخدم الباحث مقاييس الدراسة وهي مقياس اليقظة العقلية اعداد الباحث، و مقياس الضغوط النفسية اعداد زينب شقير 2001، و كقياس فاعلية الذات اعداد العدل 2008، و بعد تحليل بيانات الدراسة إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون و اختبارات T.

test، توصلت الدراسة إلى نتائج تشير إلى ارتباط الضغوط النفسية سلبيا بفاعلية الذات المدركة لدى أمهات الأطفال ذوو اضطراب تشتت الانتباه المصحوب فرط النشاط، كما تبين أن اليقظة العقلية تعلب دورا وسيطا هاما في العلاقة بين الضغوط النفسية المدركة و فاعلية الذات، كما يمكن أن تسهم اليقظة العقلية في التنبؤ بمستوي الضغوط النفسية و فاعلية الذات لدي أمهات أطفال اضطراب ضعف الانتباه و فرط النشاط ADHD.

الكلمات المفتاحية

اليقظة العقلية- الضغوط النفسية- فاعلية الذات- اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بفرط النشاط