التفاؤل كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي وتقدير الذات لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين التفاؤل و القلق الاجتماعي و أبعاده، و تعرف وجود علاقة دالة إحصائيا بين التفاؤل و تقدير الذات و أبعاده، و الكشف عن وجود علاقة دالة إحصائيا بين القلق الاجتماعي و أبعاده و تقدير الذات و أبعاده، و كذلك الكشف عن وجود تأثير دال إحصائيا للتفاؤل كمتغير معدل للعلاقة بين القلق الاجتماعي و تقدير الذات لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية.

وقد أجريت الدراسة على عينة مكونة من(194) فرد من المراهقين ذوي الإعاقة البصرية، وموزعين وفقا للنوع(109 ذكر/ 85 أنثى)، و المرحلة الدراسية(46 إعدادي/ 38 ثانوي/ 110 جامعي)، و تراوحت أعمارهم بين(13- 21 عاما)، بمتوسط عمري قدره(18، 16 عاما)، و انحراف معياري قدره(2، 42 عاما).

وقد طبق عليهم مقياس التفاؤل إعداد كل من ديمبر و آخرينDember et al(1989)، و ترجمة مجدي محمد الدسوقي(2002)، و مقياس القلق الاجتماعي إعداد كل من لاجريكا و لوبيزLaGreca& Lopez(1998)، و ترجمة الباحثة، و مقياس تقدير الذات إعداد هيرHare(1975)، و ترجمة الباحثة.

وقد أظهرت النتائج وجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين التفاؤل و القلق الاجتماعي و أبعاده ماعدا بعد التجنب الاجتماعي من المواقف الجديدة لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية، ووجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين التفاؤل و تقدير الذات و أبعاده ماعدا بعد تقدير الذات الرفاقي، و بعد تقدير الذات العائلي، ووجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين القلق الاجتماعي و أبعاده و تقدير الذات و أبعاده، ووجود تأثير دال إحصائيا للتفاؤل كمتغير معدل في العلاقة بين القلق الاجتماعي و تقدير الذات لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية.