متطلبات تدويل التعليم الجامعي بجامعة أسوان في ضوء معايير الهيئات العالمية للجودة والاعتماد
Joint Authors
عيد، هنية جاد عبد الغالي
الرفاعي، دعاء زهدي عباس
Source
Issue
Vol. 33, Issue 129، ج. 2 (31 Jan. 2022), pp.47-112, 66 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
66
Main Subjects
Business Administration
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على متطلبات تدويل التعليم الجامعى بجامعة أسوان في ضوء معايير الهيئات العالمية للجودة و الإعتماد، و لتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي من خلال تطبيق إستبانة على عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسوان قوامها(123) عضوا.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة توافر متطلبات تدويل التعليم الجامعى ( التنظيمية- التقنية - المتعلقة بالمناهج و البرامج الأكاديمية- المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس- المتعلقة بالطلاب) كانت متوسطة.
وأوصت الدراسة بضرورة تبني جامعة أسوان أهدافا استراتيجية لتدويل التعليم الجامعى و العمل على تحقيق تلك الأهداف من أجل تقليل الفجوة بين مستوى أداء جامعة أسوان و مستوى أداء الجامعات العالمية.
American Psychological Association (APA)
عيد، هنية جاد عبد الغالي والرفاعي، دعاء زهدي عباس. 2022. متطلبات تدويل التعليم الجامعي بجامعة أسوان في ضوء معايير الهيئات العالمية للجودة والاعتماد. مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 129، ج. 2، ص ص. 47-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449949
Modern Language Association (MLA)
عيد، هنية جاد عبد الغالي والرفاعي، دعاء زهدي عباس. متطلبات تدويل التعليم الجامعي بجامعة أسوان في ضوء معايير الهيئات العالمية للجودة والاعتماد. مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 129، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 47-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449949
American Medical Association (AMA)
عيد، هنية جاد عبد الغالي والرفاعي، دعاء زهدي عباس. متطلبات تدويل التعليم الجامعي بجامعة أسوان في ضوء معايير الهيئات العالمية للجودة والاعتماد. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 129، ج. 2، ص ص. 47-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449949
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449949
