فعالية برنامج لتحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين
Author
Source
Issue
Vol. 42, Issue 1 (30 Sep. 2022), pp.274-297, 24 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
عنوان البحث: فعالية برنامج لتحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين
الدرجة العلمية: الدكتوراة في التربية.
جهة البحث: قسم العلوم النفسية – كلية التربية للطفولة المبكرة – جامعة القاهرة.
هدفت الدراسة إلى تحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين، و التحقق من استمرارية البرنامج، و تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال ذاتويين ذكور مرتفعى الأداء الوظيفى، تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (6 – 8) سنوات، وقد اعتمدت الدراسة على الأدوات الأتية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة (تعديل و تقنين/ عماد أحمد حسن على، 2016)، و مقياس جيليام التقديرى لتشخيص اضطراب طيف التوحد (الإصدار الثالث).
(تعريب/ سامح عرفة، 2021)، و مقياس تقدير مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد.
(إعداد/ عبد الرحمن سليمان، جمال نافع، هناء شحاته، 2015)، برنامج لتحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين (اعداد/ الباحث).
كما استخدم الباحث المنهج شبه التجريبى ذو المجموعة الواحدة لمناسبته لطبيعة الدراسة، و أسفرت النتائج على فعالية برنامج لتحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين.
الكلمات المفتاحية:
الأطفال الذاتويين – الانتباه المشترك.
American Psychological Association (APA)
أحمد رمضان. 2022. فعالية برنامج لتحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين. مجلة الطفولة،مج. 42، ع. 1، ص ص. 274-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451082
Modern Language Association (MLA)
أحمد رمضان. فعالية برنامج لتحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين. مجلة الطفولة مج. 42، ع. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 274-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451082
American Medical Association (AMA)
أحمد رمضان. فعالية برنامج لتحسين مهارات الانتباه المشترك لدى الأطفال الذاتويين. مجلة الطفولة. 2022. مج. 42، ع. 1، ص ص. 274-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451082
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1451082
