واقع مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم في ضوء التحديات المستقبلية
Other Title(s)
The reality of preschool settings in Fayuom governate in the light of futuristic challenges
Joint Authors
عيد، يوسف سيد محمود
نعمت حافظ هارون
سيد، علا عبد الرحيم أحمد
موسى، محمود هاشم علي
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 16, Issue 9 (31 Dec. 2022), pp.2553-2586, 34 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Child Education
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
رياض الأطفال هي مؤسسة تعليمية و تربوية، و وسيلة فعالة تعالج فترة شديدة الحساسية للطفل من (3 : 6) سنوات، و من أهم أهدافها تعليم الأطفال الحياة و العمل معا، و تنمية السلوكيات القويمة للطفل، و الحد من السلوكيات العدوانية، فهي تتكامل مع المنزل في تربية الطفل والتمهيد للمرحلة الابتدائية.
كما يستهدف البحث الحالي واقع مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم في ضوء التحديات المستقبلية، و التي من أهمها الفقر، و سوء التغذية، و سوء الأحوال السكنية، و خروج الأم للعمل، و عدم الدراية الكافية بمتطلبات طفل تلك المرحلة، إلى جانب عدم ملائمة البيئة المحيطة بالطفل لاحتياجات نمو الطفل في تلك المرحلة.
و قد اعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق ذلك.
و في ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج كانت هناك مجموعة من التوصيات التي تسهم في التغلب على التحديات المستقبلية الخاصة بمرحلة رياض الأطفال ؛ بما يكفل تطوير أساليب تربية و تعليم هذه الفئات من الأطفال بتلك المرحلة العمرية المبكرة، و من ثم تقديم مستوى أفضل من الخدمات بما يتلاءم مع ظروف المجتمع.
Abstract EN
The kindergarten is the educational, social institution and effective tool that deals with a very sensitive stage in the child's life (3 : 6) years.
its most important goal is teaching the children both life and work and development good behavior.
it works with the home, together, to prepare the child for school.
the current research aimed at identifying the reality of preschool settings in Fayom Governate in the light of futuristic challenges which the most important poverty, bad feeding, the non-suitable housing, and the mother work, the unawareness with the child needs in this stage, and the non-suitable environment to the childhood needs.
Hence, it is very important to take into consideration the kindergarten.
the kindergarten as a part of the educational method is a successful experience in preparing the children for social and co-operative life the current research based on using the descriptive research methodology to achieve its objectives.
in the light of the research results, the researcher found that there are certain recommendations that can contribute to overcome futuristic challenges kindergarten.
these mechanisms can in role develop methods of raising and educating children in this early age and as a result will provide a better level of services according with the conditions of society.
American Psychological Association (APA)
موسى، محمود هاشم علي وعيد، يوسف سيد محمود وسيد، علا عبد الرحيم أحمد ونعمت حافظ هارون. 2022. واقع مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم في ضوء التحديات المستقبلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 9، ص ص. 2553-2586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451189
Modern Language Association (MLA)
نعمت حافظ هارون....[و آخرون]. واقع مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم في ضوء التحديات المستقبلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 9 (كانون الأول 2022)، ص ص. 2553-2586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451189
American Medical Association (AMA)
موسى، محمود هاشم علي وعيد، يوسف سيد محمود وسيد، علا عبد الرحيم أحمد ونعمت حافظ هارون. واقع مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة الفيوم في ضوء التحديات المستقبلية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 9، ص ص. 2553-2586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1451189
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2582-2586
Record ID
BIM-1451189