تأثير استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي على مستوى التحصيل المعرفي و الأداء المهارى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Source

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

Publisher

Helwan University Faculty of Physical Education-Men

Publication Date

2022-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

18

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

• Knowledge
• Knowledge acquisition
• Educational attainment
• Physical training
• Long jump
• Physical education
• Sports sciences
• Virtual reality

Arabic Abstract

يشهد المجتمع العالمى من بزوغ فجر ألفية جديدة تحولات علمية و تغييرات تكنولوجية متسارعة تنبئ عن رؤية شاملة لما سيكون عليه البعد المعرفي في المستقبل، وتستوعب الإتجاهات الحديثة المواكبة لمظاهر التجدد في كل جوانب الحياة و لقد تزايد في الأوانة الأخيرة إهتمام المجتمعات الدولية بالبيئات التعليمية الإفتراضية
يهدف البحث الحالى ما يلي:
1 - التعرف على مستوى التحصيل المعرفي الخاص بمسابقتى( 100م _ الوثب الطويل) في درس التربية الرياضية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة القاهرة.

2 - التعرف على مستوى الأداء المهارى الخاص بمسابقتى ( 100م _ الوثب الطويل ) في درس التربية الرياضية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية بمحافظة القاهرة.

في ضوء أهداف البحث وفي حدود العينة و ما تم التوصل إليه من نتائج إستخلص الباحث
ما يلى: -
1- بما أنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى القياسين القبلى و البعدى و لصالح القياس البعدى في مستوى الأداء المهارى للمسابقات قيد البحث ( 100م عدو – الوثب الطويل )
توصيات البحث
1 - إستخدام تكنولوجيا الواقع الإفتراضى لتحسين و تطوير مستوى الأداء المهارى و الجانب البدنى الخاص به بدرس التربية الرياضية عامة و بدرس المرحلة الإعدادية خاصة لما حققه من فاعلية في النتائج، ولما له من تأثير إيجابى على التفاعل المباشر المتصل بين المتعلم و المادة التعليمية.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1452458

• APA
• MLA
• AMA