تأثير نمطى الإنفوجرافيك التعليمي (الثابت-المتحرك) على الكفاءة الذاتية و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه
Other Title(s)
The effect of the two educational infographic patterns (fixed and mobile) on self-efficacy and the performance level of some basic skills in ballet
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2022, Issue 97، ج. 2 (31 Oct. 2022), pp.139-162, 24 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Textbooks
- Teaching personnel
- Performing arts
- Empiricism
- Dance
- Folk dance
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Self-efficacy
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على: "تأثير نمطى الإنفوجرافيك التعليمي (الثابت - المتحرك) على الكفاءة الذاتية و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه"، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملاءمته لهدف و فروض البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين احدهما تجريبية و الأخرى ضابطة، حيث بلغ قوام المجتمع (450) طالبة، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية -جامعة المنصورة و عددهم (70) طالبة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة و قوام كلا منها (20) طالبة، و اختيار عدد(30) طالبة للعينة الاستطلاعية، للبرنامج التعليمي المقترح بتقنية الإنفوجرافيك (الثابت -المتحرك)، في حين ان المجموعة الضابطة ستخضع للأسلوب التقليدي (الشرح اللفظي و أداء النموذج)، و أشارت أهم النتائج الي أن البرنامج التعليمي باستخدام تقنية الإنفوجرافيك (الثابت و المتحرك) ساهم بطريقة إيجابية في تطوير مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه و الكفاءة الذاتية لدى أفراد المجموعة التجريبية، و توصي الباحثة بالاهتمام باستخدام تقنية الإنفوجرافيك (الثابت و المتحرك) في تعلم المهارات الخاصة لأنواع التعبير الحركي الاخرى كالرقص الحديث و الرقص الشعبي و المهارات المختلفة للأنشطة الرياضية الأخرى بكليات التربية الرياضية، توعية أعضاء هيئة التدريس و المعاونين بأهمية توظيف التقنيات التكنولوجية الحديثة و دمجها ضمن الأساليب التدريسية المستخدمة للاستفادة منها في تدريس تلك المقررات الدراسية.
American Psychological Association (APA)
ياسمين عبد الحميد أحمد. 2022. تأثير نمطى الإنفوجرافيك التعليمي (الثابت-المتحرك) على الكفاءة الذاتية و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 97، ج. 2، ص ص. 139-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452484
Modern Language Association (MLA)
ياسمين عبد الحميد أحمد. تأثير نمطى الإنفوجرافيك التعليمي (الثابت-المتحرك) على الكفاءة الذاتية و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 97، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 139-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452484
American Medical Association (AMA)
ياسمين عبد الحميد أحمد. تأثير نمطى الإنفوجرافيك التعليمي (الثابت-المتحرك) على الكفاءة الذاتية و مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 97، ج. 2، ص ص. 139-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452484
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1452484
