تأثير اختلاف نمط التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) على تعليم سباحة الزحف على البطن لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية
Other Title(s)
The effect of different kinds of feedback (immediately and laterly ) on the learning of freestyle swimming
Author
Source
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
Issue
Vol. 2022, Issue 97، ج. 2 (31 Oct. 2022), pp.262-286, 25 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Physical Education-Men
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير اختلاف نمط التغذية الراجعة (الفورية - المؤجلة) على تعليم سباحة الزحف على البطن لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية.
، حيث أستخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة البحث، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية تصنيف " دون سندروم" الذي يتراوح أعمارهم ما بين 6: 12 سنوات، حيث تكونت العينة الأساسية من ( 22 ) طفل مبتدئ، وقد تم استبعاد ( 4 ) أطفال ذوي الإعاقة لإلمامهم ببعض مهارات سباحة الزحف على البطن ليصبح العدد الكلي لعينة البحث الأساسية ( 18 ) طفل ذوي الإعاقة الذهنية، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين مجموعة أولى( تغذية راجعة فورية ) و قوامها ( 9) أطفال مبتدئين، و المجموعة الثانية ( تغذية راجعة مؤجلة ) و قوامها ( 9 ) أطفال مبتدئين، و كانت من أهم الاستنتاجات أن التغذية الراجعة الفورية و المؤجلة لهما تأثيرا إيجابيا في تعلم جميع مهارات سباحة الزحف على البطن لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية.
وأن فاعلية التغذية الراجعة الفورية أفضل من التغذية الراجعة المؤجلة في تعليم مهارات سباحة الزحف على البطن لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية.
و فاعلية التغذية الراجعة الفورية في المجموعة التجربية الأولى لعينة البحث، أفضل من المجموعة التجربية الثانية في القياس البعدى و من أهم التوصيات التي يوصي بها الباحث الاهتمام باستخدام التغذية الراجعة بمختلف أنواعها عند تعليم السباحة مع الأفراد ذوي الإعاقة الذهنية و التركيز على استخدام التغذية الراجعة الفورية مع الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية عند تعلمهم مهارات السباحة.
American Psychological Association (APA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. 2022. تأثير اختلاف نمط التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) على تعليم سباحة الزحف على البطن لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 97، ج. 2، ص ص. 262-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452488
Modern Language Association (MLA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. تأثير اختلاف نمط التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) على تعليم سباحة الزحف على البطن لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 97، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 262-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452488
American Medical Association (AMA)
قطب، أحمد مصطفى أحمد. تأثير اختلاف نمط التغذية الراجعة (الفورية-المؤجلة) على تعليم سباحة الزحف على البطن لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 97، ج. 2، ص ص. 262-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1452488
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1452488
