استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 83، ج. 3 (31 Oct. 2022), pp.125-,
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
Main Subjects
Topics
Abstract AR
قدم الباحث بحثا تناول موضوعا مهما عن استراتيجيات المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي، و تصدي للإجابة عن أربعة أسئلة مستخدما المنهجين: الوصفي و التجريبي، مطبقا إجراءات البحث و أدواته علي عينة مكونة من 50 طالبا و طالبة، و أبرزت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية، و البحث بهذا الصورة يتمتع بقيمتين: قيمة نظرية متمثلة في الإطار النظري الثري، وقيمة تطبيقية متمثلة في الأدوات القابلة للتطبيق مما يجعله إضافة معتبرة في مجاله و تخصصه.
American Psychological Association (APA)
الجيزاوي، إبراهيم علي إبراهيم. 2022. استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 83، ج. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453050
Modern Language Association (MLA)
الجيزاوي، إبراهيم علي إبراهيم. استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 83، ج. 3 (تشرين الأول 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453050
American Medical Association (AMA)
الجيزاوي، إبراهيم علي إبراهيم. استراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 83، ج. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453050
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1453050
