دور الأنشطة الطلابية في تدعيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المدارس الإعدادية
Joint Authors
محمد، محمد النصر حسن
أبو الفضل، سوزان يوسف
شاهين، أحمد حمدي شرقاوي
Source
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2022, Issue 9 (31 Dec. 2022), pp.3-28, 26 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
26
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الأنشطة الطلابية في تدعيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المدارس الإعدادية، بمحافظة قنا بجمهورية مصر العربية.
استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ويتمثل مجتمع الدراسة الميدانية بالمدارس الإعدادية في محافظة قنا بقطاعاتها السكانية (الحضرية-الريفية)، حيث كان عدد المدارس الإعدادية (387) مدرسة موزعة على (9) إدارات تعليمية، تكونت عينة الدراسة الحالية من (600) مفردة موزعة على (500) تلميذ وتلميذة (100) مشرف نشاط ومدير مدرسة وقد مثلت هذه العينة خمس إدارات تعليمية وهي (قنا-دشنا-نجع حمادي-قوص-نقادة) نسبة (5%) من مجموع المجتمع الدراسي الكلى، وفي نهاية الدراسة وبناء على نتائجها توصلت الدراسة إلى: -النشاط الطلابي وسيلة من الوسائل الفعالة لتحقيق أهداف التربية والتعليم، ومجال خصب يعبر التلاميذ عن ميولهم وإشباع حاجاتهم، الأمر الذي يؤدي إلى تعزيز محبتهم لمدرستهم وتدعيم انتمائهم لوطنهم.
-تتضمن الأنشطة معلومات عن التحديات التي تواجه الوطن.
-مشاركة الطلاب في الأنشطة يزيد مستواهم الدراسي.
-ضعف عوامل الجذب في الأنشطة الطلابية.
-قلة تنوع الأنشطة الطلابية بما يلبى إشباع ميول وهوايات الطلاب.
Abstract EN
The study aimed to identify the role of student activities in supporting the national belonging of middle school students in Qena, Egypt.
the researcher used the descriptive and analytical approach.
the field study community in the preparatory schools in Qena includes its population sectors (urban-rural), where the number of preparatory schools reached (387) schools distributed over (9) educational directorates, and the sample of the current study was identified by (600) research samples distributed to (500) pupils (males and females) and (100) supervisors of activities and the school principal.
this sample represented five educational directorates (Qena, Dashna).
-student activity is one of the effective means to achieve the goals of education, and it is also considered a fertile field for students to express their tendencies and satisfy their needs, which in turn leads to enhancing their love for their school and supporting their belonging to their homeland.
-the activities include information about the challenges that face their country.
-students’ participation in the activities improve their academic level.
-the factors that attract students to the activities are poor.
-the lack of diversity of student activities to meet the satisfaction of students’ inclinations and hobbies.
American Psychological Association (APA)
محمد، محمد النصر حسن وأبو الفضل، سوزان يوسف وشاهين، أحمد حمدي شرقاوي. 2022. دور الأنشطة الطلابية في تدعيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المدارس الإعدادية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية،مج. 2022، ع. 9، ص ص. 3-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454105
Modern Language Association (MLA)
محمد، محمد النصر حسن....[و آخرون]. دور الأنشطة الطلابية في تدعيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المدارس الإعدادية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية ع. 9 (كانون الأول 2022)، ص ص. 3-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454105
American Medical Association (AMA)
محمد، محمد النصر حسن وأبو الفضل، سوزان يوسف وشاهين، أحمد حمدي شرقاوي. دور الأنشطة الطلابية في تدعيم الانتماء الوطني لدى تلاميذ المدارس الإعدادية. مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 9، ص ص. 3-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454105
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1454105