تحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال الريفيين ذوي صعوبات التعلم

Abstract AR

تمثل دراسة صعوبات التعلم موضوعا هاما في الخدمة الاجتماعية، كما يجب أن يكون تنمية الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي عملية مستمرة في إطار المتغيرات المختلفة، و تكاد تكون تحديد الاحتياجات التدريبية من أهم خطوات العملية التدريبية وكلما تمت هذه الخطوة بدقة كلما ساعد ذلك على تحقيق أهداف البرامج التدريبية، و حيث يتوقف نجاح أي برنامج تدريبي على الدقة في تحديد الاحتياجات التدريبية و من هذا المنطلق سوف تهتم هذه الدراسة بتحديد الاحتياجات التدريبية اللازمة لتنمية الاداء المهنى للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الاطفال الريفيين ذوى صعوبات التعلم مما تساعد على تزويد الاخصائيين الاجتماعيين بالمعارف و الخبرات و المهارات حتى تتمكن من تقديم برنامج و خدمات للأخصائيين الاجتماعيين.

فقد تناول البحث أهمية الدراسة و أهداف الدراسة و أهم المفاهيم و هي: -
1- مفهوم الاحتياجات التدريبية.

2- مفهوم صعوبات التعلم.

3-مفهوم الأداء المهني.

وتوصلت الدراسة إلي مجموعة من النتائج التي تجيب علي تساؤلات الدراسة، حيث أن التساؤل الرئيسي للدراسة هو: "ما الاحتياجات التدريبية المرتبطة بالأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الأطفال الريفيين ذوي صعوبات التعلم؟ ".