معدلات الذكاء العام لدى التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي الضعيف : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الحكومية بمحلية أم درمان
Joint Authors
حسن، الطيب السنوسي يوسف
موسى، يحيى محمد فضل الله
Source
Issue
Vol. 22, Issue 3 (31 Mar. 2022), pp.36-52, 17 p.
Publisher
Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة معدلات الذكاء العام لدى التلاميذ بمدارس التعليم الحكومية بمحلية أم درمان ذوي التحصيل الدراسي الضعيف.
اتبع الباحثان المنهج الوصفي.
حيث بلغ حجم عينة الدراسة (370) تلميذا و تلميذة، من ذوي التحصيل الدراسي الضعيف، تم اختيارهم عن طريق العينة القصدية (العمدية)، بواقع (189) تلميذ، (181) تلميذة.
وتمثلت أدوات الدراسة في الامتحانات المدرسية العادية في الفترة الأولى للعام الدراسي (2016/2017) كأدوات لقياس التحصيل الدراسي، و اختبار المصفوفات المتتابعة العادي لقياس الذكاء العام، لجون رافن (1938) تقنين محمد الأمين الخطيب و مهيد محمد المتوكل (1998).
تمت معالجة البيانات بواسطة جهاز الحاسب الآلي بتطبيق نظام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS, 16).
و أسفرت نتائج الدراسة عن : أن معدلات الذكاء العام لدى التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي الضعيف (أفراد العينة) منخفض، عدم وجود فروق في الذكاء العام بين الجنسين، أيضا عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين العمر الزمني و الذكاء العام، و اختتمت الدراسة بعدد من التوصيات و مقترحات لدراسات مستقبلية.
Abstract EN
The study aimed at examining the level of intelligence quotient (IQ) among underachievers at Government schools in Omdurman locality.
the researchers used the descriptive method, and the sample consisted of (370) pupils were selected by using purposive sampling technique: (189) males and (181) females.
The research tools comprised ordinary scholastic exams for academic year (2016-2017) to measure the academic attainment, besides John Raven progressive matrix which was standardized by Alkhateeb and Almutwakil (1998).
The data was analyzed by (SPSS).
The results revealed that underachievers showed low(IQ), there was no significant statistical difference found on (IQ) among pupils, and also there was no significant correlation between chronological age and (IQ).
The current study was concluded by some recommendations and suggestions for future study.
American Psychological Association (APA)
موسى، يحيى محمد فضل الله وحسن، الطيب السنوسي يوسف. 2022. معدلات الذكاء العام لدى التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي الضعيف : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الحكومية بمحلية أم درمان. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455401
Modern Language Association (MLA)
موسى، يحيى محمد فضل الله وحسن، الطيب السنوسي يوسف. معدلات الذكاء العام لدى التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي الضعيف : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الحكومية بمحلية أم درمان. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 3 (2022)، ص ص. 36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455401
American Medical Association (AMA)
موسى، يحيى محمد فضل الله وحسن، الطيب السنوسي يوسف. معدلات الذكاء العام لدى التلاميذ ذوي التحصيل الدراسي الضعيف : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الحكومية بمحلية أم درمان. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 22، ع. 3، ص ص. 36-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455401
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-52
Record ID
BIM-1455401
