واقع امتلاك معلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية للتفكير المحوسب و استراتيجيات التدريس المعززة له
Other Title(s)
The reality that Saudi general education teachers have computational thinking and teaching strategies that enhance its skills
Author
Source
مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 8 (31 Mar. 2021), pp.699-735, 37 p.
Publisher
University of Bisha Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
37
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الملحي، خالد مطلق. 2021. واقع امتلاك معلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية للتفكير المحوسب و استراتيجيات التدريس المعززة له. مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية،مج. 2021، ع. 8، ص ص. 699-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455405
Modern Language Association (MLA)
الملحي، خالد مطلق. واقع امتلاك معلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية للتفكير المحوسب و استراتيجيات التدريس المعززة له. مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية ع. 8 (آذار 2021)، ص ص. 699-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455405
American Medical Association (AMA)
الملحي، خالد مطلق. واقع امتلاك معلمي التعليم العام بالمملكة العربية السعودية للتفكير المحوسب و استراتيجيات التدريس المعززة له. مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية و التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 8، ص ص. 699-735.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455405
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1455405
