فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات في خفض التشوهات المعرفية والقابلية للاستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on self-management in reducing cognitive distortions and suggestibility among gifted pupils with learning disabilities in the preparatory stage
Author
Source
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Issue
Vol. 4, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.1-52, 52 p.
Publisher
Beni-Suef University Faculty of Special Needs Sciences
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
52
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبى قائم على إدارة الذات في خفض التشوهات المعرفية و القابلية للاستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الاعدادية، و تكونت عينة البحث من (30) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بإدارة شرق كفر الشيخ التعليمية تراوح عمرهم الزمني ما بين (14-15) عاما، تم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين، أحدهما المجموعة الضابطة (15) تلميذا و تلميذة بمتوسط عمر زمني قدره (14، 48) عاما، و انحراف معياري قدره (±0، 337) عاما، و المجموعة التجريبية و تكونت من (15) تلميذا و تلميذة بمتوسط عمر زمني قدره (14، 55) عاما، و انحراف معياري قدره (±0، 308) عاما، و اعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، اشتملت أدوات البحث على مقياس رافن للمصفوفات المتتابعة (ترجمة و تقنين/حسن، 2016) لقياس الذكاء، و اختبار إبرهام للتفكير الابتكاري (ترجمة/ حبيب، 2001)، و مقياس الخصائص السلوكية للموهوبين ذوى صعوبات التعلم (إعداد/ النجار، 2011)، و اختبار تشخيص صعوبات التعلم في الرياضيات (إعداد /الباحثة)، مقياس إدارة الذات (إعداد/ محمود، 2013)، و مقياس التشوهات المعرفية (إعداد/ الباحثة)، و مقياس القابلية للاستهواء (إعداد/ الباحثة)، و البرنامج القائم على إدارة الذات (إعداد/ الباحثة)، وتوصل البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي على مقياسي التشوهات المعرفية و القابلية للاستهواء في اتجاه المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياس القبلي و البعدي على مقياسي التشوهات المعرفية و القابلية للاستهواء في اتجاه القياس البعدي؛ مما يوضح فعالية البرنامج التدريبى القائم على إدارة الذات في خفض التشوهات المعرفية و القابلية للاستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية.
American Psychological Association (APA)
هنداوي، إحسان نصر عطا الله. 2022. فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات في خفض التشوهات المعرفية والقابلية للاستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة،مج. 4، ع. 3، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455580
Modern Language Association (MLA)
هنداوي، إحسان نصر عطا الله. فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات في خفض التشوهات المعرفية والقابلية للاستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة مج. 4، ع. 3 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455580
American Medical Association (AMA)
هنداوي، إحسان نصر عطا الله. فعالية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات في خفض التشوهات المعرفية والقابلية للاستهواء لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية. مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة. 2022. مج. 4، ع. 3، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455580
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1455580
