استراتيجيات التدريس الحديثة : استراتيجية التعلم بالأقران أنموذجا

Other Title(s)

Modern teaching strategies : a peer learning strategy as a model

Author

ابن زيان، مليكة

Source

مجلة التكامل

Issue

Vol. 3, Issue 7 (31 Dec. 2019), pp.90-104, 15 p.

Publisher

Badji Mokhtar-Annaba University Department of Psychology Laboratory of Work Analysis and Ergo-nomic Studies

Publication Date

2019-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تتضارب الآراء في الفترة الأخيرة حول ما مدى فاعلية تطبيق استراتيجيات التعلم النشط بالأقسام الدراسية وذلك بين مؤيد لتطبيقها و بين معارض لذلك، لكن ما نلاحظه في ميدان الأقسام الدراسية من ارتفاع أداء المتعلمين و إتقانهم لمختلف المهارات الأكاديمية، إضافة إلى تمكنهم من التعلم الذاتي كل هذا يدل على أن الاستراتيجيات التدريسية لها بالغ الأثر في تحصيل هؤلاء المتعلمين.

في هذا المقال سنتناول استراتيجية التعليم بالأقران

American Psychological Association (APA)

ابن زيان، مليكة. 2019. استراتيجيات التدريس الحديثة : استراتيجية التعلم بالأقران أنموذجا. مجلة التكامل،مج. 3، ع. 7، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455856

Modern Language Association (MLA)

ابن زيان، مليكة. استراتيجيات التدريس الحديثة : استراتيجية التعلم بالأقران أنموذجا. مجلة التكامل مج. 3، ع. 7 (كانون الأول 2019)، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455856

American Medical Association (AMA)

ابن زيان، مليكة. استراتيجيات التدريس الحديثة : استراتيجية التعلم بالأقران أنموذجا. مجلة التكامل. 2019. مج. 3، ع. 7، ص ص. 90-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455856

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1455856