تقييم امتحانات الشهادة الثانوية العامة في الصومال : من وجهة نظر معلمي المدارس الأهلية
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 8 (31 Dec. 2022), pp.173-196, 24 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Somalia
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع امتحانات الشهادة الثانوية في الصومال من وجهة نظر معلمي المدارس الأهلية في الصومال، و الكشف عن واقع مراقبة امتحانات الشهادة و أسلوب إعداده و تحديد واقع تصحيح الامتحان من وجهة نظر معلمي المدارس الأهلية في الصومال.
اتبع الباحث في الدراسة المنهج الوصفي التحليل، كما استخدم الاستبيان كأداة لجمع المعلومات، و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق فردية ذات دلالة إحصائية حول واقع امتحانات الشهادة الموحد في المرحلة الثانوية في الصومال من وجهة نظر معلمي المدارس الأهلية في الصومال تبعا لمتغير الخبرة، كيا أظهرت النتائج أن أسلوب امتحانات الشهادة يختلف عن الأسلوب المعتاد لدى الطلبة في مدارسهم.
Abstract EN
This study aimed to identify the reality of the secondary certificate exams in Somalia from the view of private school teachers to reveal the reality of the exams and the method of preparing for them, and to determine the reality of exam correction and scoring.
The researcher used the descriptive analytical approach.
The questionnaire was also used as a tool for collecting information in the the study, and the results showed that there are a statistically significant differences in responses about the reality of the unified certificate exams in secondary school in Somalia passed on the variable of experience.
The results also showed that the method of certificate exams differs from the usual method adopted by the students in their schools.
American Psychological Association (APA)
موسى عمر نور. 2022. تقييم امتحانات الشهادة الثانوية العامة في الصومال : من وجهة نظر معلمي المدارس الأهلية. مجلة جامعة مقديشو العملية،مج. 2022، ع. 8، ص ص. 173-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458912
Modern Language Association (MLA)
موسى عمر نور. تقييم امتحانات الشهادة الثانوية العامة في الصومال : من وجهة نظر معلمي المدارس الأهلية. مجلة جامعة مقديشو العملية ع. 8 (2022)، ص ص. 173-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458912
American Medical Association (AMA)
موسى عمر نور. تقييم امتحانات الشهادة الثانوية العامة في الصومال : من وجهة نظر معلمي المدارس الأهلية. مجلة جامعة مقديشو العملية. 2022. مج. 2022، ع. 8، ص ص. 173-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458912
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 196
Record ID
BIM-1458912