التنمر الإلكتروني للمتنمر و للضحية : الخصائص السيكومترية و العلاقة بينهما و نسبة الانتشار بين طلاب الجامعة
Other Title(s)
Cyberbullying for bullyer and victim : the psychometric characteristics, relation between them, and the prevalence ratio among University students
Author
Source
مجلة الدراسات و البحوث التربوية
Issue
Vol. 1, Issue 1 (31 Jan. 2021), pp.1-29, 29 p.
Publisher
Ata'a Center for Educational Consultations
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
29
Main Subjects
Abstract AR
استهدفت الدراسة بناء مقياس للتنمر الالكتروني للمتنمر و الضحية، و تحديد نسبة انتشاره بين طلاب الجامعة (بكالوريوس ودراسات عليا) و العلاقة بين التنمر الالكتروني للمتنمر و الضحية.
و تكونت العينة من 381 طالبة و طالبة من طلاب جامعة قناة السويس بواقع 42 طالباً و339 طالبة بمتوسط عمر (22.74) عاماً و انحراف معياري (3.39)، و ضمت العينة 206 من طلاب البكالوريوس و175 من طلاب الدراسات العليا.
و قد اُستخدم مقياس للتنمر الالكتروني للمتنمر (0.905=α) والتنمر الالكتروني (للضحية 0.906=α) (إعداد الباحث).
وأظهرت نتائج التحليل العاملي الاستكشافي أن بنية التنمر الالكتروني للمتنمر ثلاثة عوامل، بينما للضحية عاملين بعد التدوير، وأظهرت نتائج التحليل العاملي التوكيدي حسن مطابقة لنموذج العاملين للضحية، ولنموذج العوامل الثلاثة للمتنمر و يمكن القبول بأحادية البعد للمقياسين.
و أشارت النتائج إلى أن نسبة ممارسة السلوكيات التنمرية للمتنمر بلغت (27.3%) لطلاب البكالوريوس و (16.5%) لطلاب الدراسات العليا، بينما بلغت نسبتها الواقعة علي الضحية (47.3%) لطلاب البكالوريوس و (39.2%) لطلاب الدراسات العليا؛ و أشارت النتائج إلى وجود علاقة دالة بين التنمر الالكتروني للمتنمر وللضحية (ر= 0.57)، و أكدت النتائج أن التنمر الالكتروني للضحية قد أسهم في تفسير (32.1%) من تباين التنمر الالكتروني للمتنمر
Abstract EN
The study aimed to develop and investigate the psychometric properties of scales of cyberbullying for bullyer and for victim, the prevalence of behaviors of cyberbullying perpetration and victimization, relation between cyberbullying for bullyer and victim among university students.
The sample included 381participant, sex, male 42 (11%) and female 339(89%); age (M=22.74, SD=3.39); stage, undergraduate students 206 (54.1%), and graduate students 175(45.9%), the cyberbullying for bullyer and for victim scales were used to collect data.
the results confirmed high internal consistency and the exploratory and confirmatory factor analysis indicated that the structure of cyberbullying for bullyer was best presented by a three factors model and the cyberbullying for victim structure was best presented by a two factors model; The prevalence of cyberbullying behaviors for bullyer was 27.3% among undergraduate students and 16.6% among graduate students; for cyberbullying behaviors for victim was 47.3% among undergraduate students, and 39.2% among graduate students; cybervicimation explained 32.1% of the variance cyberbullying perpetration.
American Psychological Association (APA)
عبد الناصر السيد عامر. 2021. التنمر الإلكتروني للمتنمر و للضحية : الخصائص السيكومترية و العلاقة بينهما و نسبة الانتشار بين طلاب الجامعة. مجلة الدراسات و البحوث التربوية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458939
Modern Language Association (MLA)
عبد الناصر السيد عامر. التنمر الإلكتروني للمتنمر و للضحية : الخصائص السيكومترية و العلاقة بينهما و نسبة الانتشار بين طلاب الجامعة. مجلة الدراسات و البحوث التربوية مج. 1، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458939
American Medical Association (AMA)
عبد الناصر السيد عامر. التنمر الإلكتروني للمتنمر و للضحية : الخصائص السيكومترية و العلاقة بينهما و نسبة الانتشار بين طلاب الجامعة. مجلة الدراسات و البحوث التربوية. 2021. مج. 1، ع. 1، ص ص. 1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1458939
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-29
Record ID
BIM-1458939
