درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء
Author
الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد
Source
Issue
Vol. 116, Issue 1 (31 Oct. 2021), pp.348-381, 34 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This study aimed to know the degree of awareness of teachers of the culture of school accreditation in public schools in Shaqra Governorate, the teachers of public schools in Shaqra governorate.
Their number reached (237), and the most prominent results of the study came as the degree of teachers' awareness of the culture of school accreditation in public schools in Shaqra governorate.
They obtained a high degree, with an average of (4.16 out of 5).
There are also no statistically significant differences at the level of 0.05 between the study members towards the culture of school accreditation due to the variable of the academic stage and the variable of experience.
Based on the results of the study, the study reached the following recommendations:
American Psychological Association (APA)
الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. 2021. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 1، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601
Modern Language Association (MLA)
الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601
American Medical Association (AMA)
الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 1، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1459601