دور استخدام التدريب الإلكتروني في تنمية الكفايات المهنية للمعلمين : من وجهة نظر معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية ولاية الجزيرة وحدة طابت الإدارية

Author

المبارك، حسن الفاتح الحسين محمد الحسين

Source

مجلة كلية التربية

Publisher

Tanta University College of Education

Publication Date

2019-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Statistics
• al-Jazeera(State)
• Arabic language
• Electronic training

Arabic Abstract

هدفت الدراسة للتعرف على دور استخدام التدريب الإلكتروني في تنمية الكفايات المهنية للمعلمين من وجهة نظر معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية ولاية الجزيرة وحدة طابت الادارية للعام الدراسي 2018-2019م.

تكون مجتمع الدراسة من معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية، ولاية الجزيرة، وحدة طابت الادارية و البالغ عددهم (95) معلما و معلمة، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية حيث بلغت (75) معلما و معلمة وهي تمثل نسبة (79% ) من مجتمع الدراسة.

استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و الاستبانة أداة لجمع البيانات و التي تم تحليلها باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية (SPSS).

توصلت الدراسة للنتائج التالية: إن استخدام التدريب الإلكتروني له دور كبير في تنمية كفايات إعداد الدرس لدى المعلمين بمتوسط عام (2.62) و بدرجة تقديرية كبيرة، كما أناستخدام التدريب الإلكتروني له دور كبير في تنمية كفايات تنفيذ الدرس لدى المعلمين بمتوسط عام (2.55) و بدرجة تقديرية كبيرة جدا، وأن استخدام التدريب الإلكتروني له دور كبير في تنمية كفايات التقويم لدى المعلمين بمتوسط عام (2.81) و بدرجة تقديرية كبيرة جدا.

خرجت الدراسة بالتوصيات التالية: وضع الخطط لتوظيف الوسائل الإلكترونية في عملية تدريب المعلمين، و إقامة دورات تدريب مدربين على استخدام التدريب الإلكتروني في تدريب المعلمين.

و الاهتمام برفع الكفايات التقنية للمعلمين ليتمكنوا من الاستفادة القصوى للتدريب الإلكتروني.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1459908

• APA
• MLA
• AMA