استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب
Joint Authors
الدلح، فيصل خالد مرزوق
الدلح، أحمد حميدان
Source
Issue
Vol. 79, Issue 3، ج. 1 (31 Jul. 2020), pp.422-458, 37 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن تأثير استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب، و تكونت مجموعة البحث من (30) من المدربين بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب في دولة الكويت تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية و احدة، و طبقت أدوات البحث (مقياس التعلم المنظم ذاتيا، و اختبار التفكير المتشعب) على عينة البحث، وجاءت نتائج البحث مؤكدة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية المدربين أفراد في مقياس (التعلم المنظم ذاتيا لصالح القياس البعدي، و كذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية المدربين أفراد في (اختبار التفكير المتشعب) لصالح القياس البعدي.
American Psychological Association (APA)
الدلح، أحمد حميدان والدلح، فيصل خالد مرزوق. 2020. استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب. مجلة كلية التربية،مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 422-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459947
Modern Language Association (MLA)
الدلح، أحمد حميدان والدلح، فيصل خالد مرزوق. استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب. مجلة كلية التربية مج. 79، ع. 3، ج. 1 (تموز 2020)، ص ص. 422-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459947
American Medical Association (AMA)
الدلح، أحمد حميدان والدلح، فيصل خالد مرزوق. استخدام الفصول الدراسية المقلوبة لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا و التفكير المتشعب اللآزمة للمدربين في اللغة الإنجليزية أثناء الخدمة بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي و التدريب. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 422-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459947
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1459947
