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Exploitation du coaching pour évoluer les compétences professionnelles créatives des futurs - enseignants de fle à la faculté de pédagogie de tanta
Joint Authors
Abd al-Ghani, Shaban Muhammad
al-Jallad, Basmah Kamal al-Sayyid
Source
Journal of the Education College at Tanta University
Issue
Vol. 83, Issue 3، ج. 1 (31 Jul. 2021), pp.1-24, 24 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract FRE
La formation des enseignants est considérée comme processus alimenté par divers compétences: la maîtrise de la langue qu'il enseigne, les compétences professionnelles pour transmettre les savoirs à ses élèves.
Vu l'importance des compétences professionnelles, on a vu naitre plusieurs référentiels de compétences des enseignants.
La chercheuse a appliqué une étude pilote aux futurs - enseignants à la faculté de Pédagogie, université de Tanta.
La chercheuse a appliqué une grille d'observation des compétences professionnelles, cette grille vise à:
- Savoir les compétences professionnelles créatives des futurs- enseignants de FLE.
- Déterminer le niveau de maîtrise de ces compétences chez les futurs- enseignants de FLE.
D'après les résultats de cette recherche actuelle, on peut présenter les recommandations suivantes: Les contenus universitaires doivent intégrer le coaching comme une forme d'accompagnement des futurs - enseignants afin de les rendre coachs en classe de F.
L.
E.
Entrainer les futurs- enseignants à identifier les problèmes et les ressources de l'apprenant, à définir ses forces et ses faiblesses et développer des points forts ce qui motive le coaché, génère du désir d'apprendre et de maintenir la communication.
American Psychological Association (APA)
Abd al-Ghani, Shaban Muhammad& al-Jallad, Basmah Kamal al-Sayyid. 2021. Exploitation du coaching pour évoluer les compétences professionnelles créatives des futurs - enseignants de fle à la faculté de pédagogie de tanta. Journal of the Education College at Tanta University،Vol. 83, no. 3، ج. 1, pp.1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459957
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Ghani, Shaban Muhammad& al-Jallad, Basmah Kamal al-Sayyid. Exploitation du coaching pour évoluer les compétences professionnelles créatives des futurs - enseignants de fle à la faculté de pédagogie de tanta. Journal of the Education College at Tanta University Vol. 83, no. 3, ج. 1 (Jul. 2021), pp.1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459957
American Medical Association (AMA)
Abd al-Ghani, Shaban Muhammad& al-Jallad, Basmah Kamal al-Sayyid. Exploitation du coaching pour évoluer les compétences professionnelles créatives des futurs - enseignants de fle à la faculté de pédagogie de tanta. Journal of the Education College at Tanta University. 2021. Vol. 83, no. 3، ج. 1, pp.1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459957
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1459957