البراعة التنظيمية لدى مديري مدارس الصفوف (10-12) و علاقتها بالتكيف التنظيمي للمعلمين في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
Other Title(s)
The organizational ambidexterity among school principals, (grades 10-12) and its relationship to teacher’s organizational adaptation in al Sharqiya North governorate, Sultanate of Oman
Joint Authors
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 7, Issue 33 (30 Apr. 2023), pp.185-218, 34 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2023-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى البراعة التنظيمية لدى مديري مدارس الصفوف من (10-12) و علاقتها بالتكيف التنظيمي للمعلمين في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات و المعلومات، طبقت على عينة مكونة من (130) معلما و معلمة في مدارس الصفوف من (10-12) بمحافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان.
و قد توصلت الدراسة إلى أن مستوى البراعة التنظيمية لدى مديري مدارس الصفوف (10-12) بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان كبيرا، كما كشفت عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة توافر البراعة التنظيمية تعزى لمتغيرات الدراسة (التخصص، و سنوات الخبرة)، ما عدا متغير الجنس.
كما كشفت نتائج الدراسة أن مستوى التكيف التنظيمي لدى المعلمين بمدارس الصفوف من (10-12) بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان مرتفع جدا، كما كشفت عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى التكيف التنظيمي تعزى لمتغيرات الدراسة (التخصص، و سنوات الخبرة)، ما عدا متغير الجنس، كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى تطبيق البراعة التنظيمية لمديري المدارس، و مستوى التكيف التنظيمي للمعلمين بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان.
Abstract EN
The current study aimed to identify the organizational ingenuity of school principals of grades (10-12) and its relationship to the organizational adaptation of teachers in al Sharqiyah North governorate in the Sultanate of Oman.
(130) teachers in grades (10-12) schools in al Sharqiyah North governorate, Sultanate of Oman.
the results of the study that the level of organizational ingenuity among principals is high and there were no statistically significant differences due to the study variables (specialization and years of experience), except for the gender variable.
the results of the study also revealed that the level of organizational adaptation among teachers is very high, there are no statistically significant due to the study variables (specialization, years of experience) and there is a positive correlation between the level of application of organizational ingenuity for school principals, and the level of organizational adaptation of teachers in North al Sharqiyah governorate in the Sultanate of Oman.
American Psychological Association (APA)
المالكية، عائشة والحبسية، رضية. 2023. البراعة التنظيمية لدى مديري مدارس الصفوف (10-12) و علاقتها بالتكيف التنظيمي للمعلمين في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 7، ع. 33، ص ص. 185-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460439
Modern Language Association (MLA)
المالكية، عائشة والحبسية، رضية. البراعة التنظيمية لدى مديري مدارس الصفوف (10-12) و علاقتها بالتكيف التنظيمي للمعلمين في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 7، ع. 33 (نيسان 2023)، ص ص. 185-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460439
American Medical Association (AMA)
المالكية، عائشة والحبسية، رضية. البراعة التنظيمية لدى مديري مدارس الصفوف (10-12) و علاقتها بالتكيف التنظيمي للمعلمين في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 7، ع. 33، ص ص. 185-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460439
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 216-218
Record ID
BIM-1460439
