اتجاهات معلمي الحاسب الألي في المرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم المعكوس و معوقات تطبيقه في مدينة حائل
Joint Authors
البلوي، شبيب حواس
الشمري، سلطان حماد
Source
Issue
Vol. 39, Issue 2، ج. 1 (28 Feb. 2023), pp.264-283, 20 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2023-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى التعرف على اتجاهات معلمي الحاسب الآلي في المرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم المعكوس و معوقات تطبيقه حيث تم استخدام المنهج الكمي الوصفي لمناسبته لموضوع البحث و وصف المشكلة كما هي بالواقع.
و تكون مجتمع البحث من (۱۹۱) معلم و معلمة حاسب ألي و تم استخدام عينة عشوائية مكونة من (۱۳۰) معلم و معلمة للحاسب الآلي حيث بلغ عدد المعلمين (٧٤) معلما بنسبة (٥٦.٩%) و عدد المعلمات (٥٦) معلمة و بنسبة (٤٣.١%).
و تم حساب التكرارات و النسب المئوية و المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية باستخدام برنامج SPSS.
و من أهم النتائج التي توصل لها البحث هي وجود اتجاهات إيجابية بدرجة كبيرة لمعلمين و معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة في مدينة حائل نحو استخدام التعليم المعكوس حيث بلغ قيمة المتوسط الحسابي لهذا المحور (٤.٢) و بانحراف معياري (٠.٧٦٧) كما توصل البحث إلى وجود العديد من معوقات تطبيق التعليم المعكوس بالمرحلة المتوسطة بمدينة حائل من وجهة نظر معلمي و معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة حيث بلغ قيمة المتوسط الحسابي لهذا المحور (٤.٠٧٥٧) و بانحراف معياري (۰.۸۸۷۹) لعل من ابرزها ضعف البنية التحتية في العديد من المدارس.
Abstract EN
This research aimed to identify the attitudes of computer teachers in the intermediate stage towards the use of flipped education and obstacles to its application.
where the descriptive quantitative approach was used to suit the research topic and describe the problem as it is in reality.
the research community consisted of (191) computer teachers and a random sample of (130) computer teachers was used, where the number of teachers reached (74) teachers by (56.9%) and the number of female teachers (56) teachers by (43.1%).
frequencies, percentages, arithmetic averages and standard deviations were calculated using SPSS software.
one of the most important results of the research is the existence of positive trends to a large degree for teachers and computer teachers in the intermediate stage in the city of hail towards the use of inverted education, where the value of the arithmetic mean of this axis (4.2) and standard deviation (0.767).
poor infrastructure in many schools.
American Psychological Association (APA)
البلوي، شبيب حواس والشمري، سلطان حماد. 2023. اتجاهات معلمي الحاسب الألي في المرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم المعكوس و معوقات تطبيقه في مدينة حائل. مجلة كلية التربية،مج. 39، ع. 2، ج. 1، ص ص. 264-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460574
Modern Language Association (MLA)
البلوي، شبيب حواس والشمري، سلطان حماد. اتجاهات معلمي الحاسب الألي في المرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم المعكوس و معوقات تطبيقه في مدينة حائل. مجلة كلية التربية مج. 39، ع. 2، ج. 1 (شباط 2023)، ص ص. 264-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460574
American Medical Association (AMA)
البلوي، شبيب حواس والشمري، سلطان حماد. اتجاهات معلمي الحاسب الألي في المرحلة المتوسطة نحو استخدام التعليم المعكوس و معوقات تطبيقه في مدينة حائل. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 39، ع. 2، ج. 1، ص ص. 264-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460574
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 281-283
Record ID
BIM-1460574
